Versione attuale delle 11:25, 6 ott 2026

Docente

BOGONI SILVIA

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

Per il corso serale non è previsto lo sfondo unificatore.

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DEI VULNERABILI", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

Le guerre dimenticate
Caporalato e lavoro minorile
La malnutrizione

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

L'Europa dell'Alto Medioevo: dal 476 al Mille.
La rinascita dell’Europa nel Basso Medioevo.
Cristianesimo e Islam nel mondo.
Chiesa e impero tra XI e XIII secolo.
La crisi del Trecento.
L’Europa delle monarchie nazionali e l’Italia delle Signorie.
La svolta dell’età moderna.
L'espansione dell'Occidente
La riforma protestante e la Controriforma cattolica.
L'Italia di Carlo V.
Il Seicento europeo tra crisi e rivoluzioni.

Abilità (saper fare)

Collocare gli eventi secondo le corrette coordinate spazio-temporali.
Utilizzare fonti e documenti.
Rapportarsi positivamente con gli altri, sia con atteggiamenti attivi e propositivi, sia con modalità d’ ascolto attivo e di valorizzazione del contributo di ciascuno, sia nella difesa dei diritti e dell’ ambiente.
Riconoscere le linee di sviluppo storico-culturale del territorio italiano.

Competenze (saper essere/essere in grado di)

Competenza di riferimento dell’area generale n° 1: "Agire in riferimento ad un sistema di valori, coerenti con i principi della Costituzione, in base ai quali essere in grado di valutare fatti e orientare i propri comportamenti personali, sociali e professionali".
Competenza di riferimento dell’area generale n° 3: "Riconoscere gli aspetti geografici, ecologici, territoriali dell’ambiente naturale e antropico, le connessioni con le strutture demografiche, economiche, sociali, culturali e le trasformazioni intervenute nel corso del tempo".

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento)

Conoscere gli eventi essenziali della Storia studiata.
Collocare nel tempo e nello spazio, individuando le principali cause e conseguenze, i fatti storici studiati.
Saper utilizzare i principali termini specifici della disciplina.
Individuare i cambiamenti culturali, socio-economici e politico istituzionali.
Esporre con chiarezza i contenuti appresi.
Saper fornire chiarimenti e completamenti.

Contenuti

ESPERIENZE STORICHE: IL BASSO MEDIOEVO: L’Europa alla vigilia del Mille. La rinascita economica dell’Occidente. La rinascita delle città: i Comuni. Cristianesimo e Islam nel mondo. L'AUTUNNO DEL MEDIOEVO: Chiesa e Impero tra XI e XIII secolo. La crisi delle istituzioni universali. La crisi del Trecento. Monarchie, Imperi e Stati regionali. LA PRIMA ETA' MODERNA: La civiltà rinascimentale. L’espansione dell'Occidente (scoperta dell’America). La Riforma protestante. La Riforma cattolica e la Controriforma. L’Europa in guerra: la sconfitta di Carlo V. IL SEICENTO: L’Europa in guerra: la sconfitta della Spagna. Tra assolutismo e rivoluzione. Il Seicento: un bilancio.
ED.CIVICA - IO HO CURA DEI VULNERABILI: Le Guerre dimenticate, Caporalato e lavoro minorile, La malnutrizione.

Contenuti minimi