Classe IAm - A.S. 2024-2025: Inglese: differenze tra le versioni

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== Conoscenze (sapere)  ==
== Conoscenze (sapere)  ==


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* Strutture grammaticali di base della lingua, sistema fonologico, ritmo e intonazione della frase, ortografia e punteggiatura
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*Strategie per la comprensione globale e selettiva di testi e messaggi semplici e chiari, scritti, orali e multimediali, su argomenti noti inerenti la sfera personale, sociale o l’attualità
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*Lessico e fraseologia idiomatica relativi ad argomenti di vita quotidiana, sociale o d’attualità
*Aspetti socio-culturali dei Paesi anglosassoni


== Abilità (saper fare)  ==
== Abilità (saper fare)  ==

Versione delle 08:05, 5 ott 2024

Docente

prof.ssa Dalla Villa Federica

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "VIAGGIO A COLORI NEL MONDO DELLA MODA, la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

  •  the colour wheel; properties of colours; carrying meaning through colours;
  • social and cultural implications of colours
  • colours in my life: personal experience

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" CURA DELLA CASA COMUNE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

  • how green are you? (quiz)
  • don't bin it! (spreco alimentare)
  • think before you leave(raccolta differenziata)
  • how to save water (video)
  • my "green habits" (lavoro individuale)
  • sustainable chefs (Agenda 2030: goal 2 and 12)
  • sustainable fashion (Agenda 2030: goal 12 and 13)

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

  •  Strutture grammaticali di base della lingua, sistema fonologico, ritmo e intonazione della frase, ortografia e punteggiatura
  • Strategie per la comprensione globale e selettiva di testi e messaggi semplici e chiari, scritti, orali e multimediali, su argomenti noti inerenti la sfera personale, sociale o l’attualità
  • Lessico e fraseologia idiomatica relativi ad argomenti di vita quotidiana, sociale o d’attualità
  • Aspetti socio-culturali dei Paesi anglosassoni

Abilità (saper fare)

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Competenze (saper essere/essere in grado di)

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Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

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Contenuti

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Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

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Metodi

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Verifiche

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Libri di testo

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