Classe IVBA - A.S. 2026-2027: Storia: differenze tra le versioni
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In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti: | In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti: | ||
GIORNATA DELLA MEMORIA (secondo le indicazioni dell'anno in corso per le classi quarte) - EDUCAZIONE ALLA LEGALITA': contrasto alle mafie; memorie di volti e storie, Giovanni Falcone e Paolo Borsellino - CITTADINANZA DIGITALE: diritti in Internet. - H. Arendt: cos'è un "crimine contro l'umanità". | |||
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== Obiettivi minimi == | == Obiettivi minimi == | ||
* Conoscere gli eventi essenziali della Storia studiata. | |||
* Individuare i cambiamenti culturali, socio-economici e politico istituzionali. | |||
* | * Collocare nel tempo e nello spazio i fatti studiati. | ||
* | * Esporre con chiarezza i contenuti appresi. | ||
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= Contenuti = | = Contenuti = | ||
L'Assolutismo (Antico Regime) e il Barocco - L’Illuminismo, un nuovo modo di pensare - La rivoluzione industriale in Inghilterra - La Rivoluzione francese - L’avventura di Napoleone - Il congresso di Vienna e i primi moti liberali in Europa - La rivoluzione americana e gli Stati Uniti - Il 1848: la “primavera dei popoli” - Il Risorgimento fino all’Unità d’Italia - L’Italia unita e i suoi problemi - Colonialismo e imperialismo. | |||
== Contenuti minimi == | == Contenuti minimi == | ||
* Concetto di Antico Regime. | |||
* Monarchia assoluta e Monarchia parlamentare. | |||
* | * Novità dell’Illuminismo. | ||
* | * Le Rivoluzioni in sintesi. | ||
* | * Le fasi principali del Risorgimento. | ||
* I problemi sociali ed economici dell’Italia unita. | |||
* La grande emigrazione dei Veneti. | |||
* Memorie di volti e storie, Giovanni Falcone e Paolo Borsellino. | |||
= Metodi = | = Metodi = | ||
Versione delle 16:29, 8 ott 2026
Docente
Ongaro Nicola
Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno
In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "TITOLO DELLO SFONDO UNIFICATORE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno
In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
GIORNATA DELLA MEMORIA (secondo le indicazioni dell'anno in corso per le classi quarte) - EDUCAZIONE ALLA LEGALITA': contrasto alle mafie; memorie di volti e storie, Giovanni Falcone e Paolo Borsellino - CITTADINANZA DIGITALE: diritti in Internet. - H. Arendt: cos'è un "crimine contro l'umanità".
Obiettivi didattici in termini di:
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:
Conoscenze (sapere)
Abilità (saper fare)
Competenze (saper essere/essere in grado di)
Obiettivi minimi
- Conoscere gli eventi essenziali della Storia studiata.
- Individuare i cambiamenti culturali, socio-economici e politico istituzionali.
- Collocare nel tempo e nello spazio i fatti studiati.
- Esporre con chiarezza i contenuti appresi.
Contenuti
L'Assolutismo (Antico Regime) e il Barocco - L’Illuminismo, un nuovo modo di pensare - La rivoluzione industriale in Inghilterra - La Rivoluzione francese - L’avventura di Napoleone - Il congresso di Vienna e i primi moti liberali in Europa - La rivoluzione americana e gli Stati Uniti - Il 1848: la “primavera dei popoli” - Il Risorgimento fino all’Unità d’Italia - L’Italia unita e i suoi problemi - Colonialismo e imperialismo.
Contenuti minimi
- Concetto di Antico Regime.
- Monarchia assoluta e Monarchia parlamentare.
- Novità dell’Illuminismo.
- Le Rivoluzioni in sintesi.
- Le fasi principali del Risorgimento.
- I problemi sociali ed economici dell’Italia unita.
- La grande emigrazione dei Veneti.
- Memorie di volti e storie, Giovanni Falcone e Paolo Borsellino.