Classe VBSOC - A.S. 2026-2027: Storia: differenze tra le versioni

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= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno  =
= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno  =


In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica  - Io ho cura"  individuato "TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica  - Io ho cura"  individuato "IO HO CURA... DELLE ISTITUZIONI", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
* 
*La nascita della Repubblica e la Costituzione. I principi fondamentali. Il discorso di Saragat.
* 
*Il discorso di Calamandrei.
* 
*Hannah Arendt e il totalitarismo.


= Obiettivi didattici in termini di:  =
= Obiettivi didattici in termini di:  =

Versione delle 09:14, 6 ott 2026

Docente

Ongaro Nicola

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL CERCHIO DELLA VITA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

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Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA... DELLE ISTITUZIONI", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

  • La nascita della Repubblica e la Costituzione. I principi fondamentali. Il discorso di Saragat.
  • Il discorso di Calamandrei.
  • Hannah Arendt e il totalitarismo.

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

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Abilità (saper fare)

Competenze (saper essere/essere in grado di)

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Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

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Contenuti

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Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

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Metodi

  • Lezione frontale dialogata.
  • Dibattiti e riflessioni sull'attualità.
  • Fruizione e analisi di materiale audiovisivo.

Verifiche

  • Verifiche orali.
  • Test scritti con domande aperte, strutturate al fine di valorizzare l'analisi critica e la rielaborazione discorsiva dei contenuti.

Libri di testo

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