Classe IIIA - A.S. 2026-2027: Gestione e valorizzazione delle attività produttive e sviluppo del territorio e sociologia rurale: differenze tra le versioni

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= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno  =
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In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica  - Io ho cura" individuato "TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica  - Io ho cura "'''DEI VULNERABILI'''", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
* 
*L’inserimento di persone fragili in fattorie/aziende/cooperative sociali 
* 
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= Obiettivi didattici in termini di:  =
= Obiettivi didattici in termini di:  =

Versione delle 16:18, 10 ott 2026

Docente

Moratello Annalisa

Bonomo Marco

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "TERRITORIO: AMBIENTE E CULTURA; VALORE PAESAGGISTICO, NATURALISTICO E PRODUTTIVO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

  • Il territorio Veneto - Geoportale del Veneto; 
  • Evoluzione delle popolazioni rurali del Veneto;
  • Politica Agricola comune - AVEPA

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura "DEI VULNERABILI", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

  • L’inserimento di persone fragili in fattorie/aziende/cooperative sociali 

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

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Abilità (saper fare)

  •  
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Competenze (saper essere/essere in grado di)

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Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

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Contenuti

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Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

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Metodi

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Verifiche

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Libri di testo

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