Classe IIGA - A.S. 2015-2016: Storia

Docente

Matteo Paoletto

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

•   La civiltà romana: dall’età di Augusto alla fine dell’Impero romano d’Occidente.
•   Il Medioevo: dai regni romano - germanici alla società feudale.
•   Le diverse tipologie di fonti
•   Alcune norme di cittadinanza e della Costituzione italiana

Abilità (saper fare)

•   Comprendere gli aspetti essenziali della metodologia della ricerca storica e delle categorie di interpretazione storica.
•   Ricavare informazioni da una o più fonti.
•   Utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare.
•   Scoprire specifiche radici storiche antiche, medievali e moderne nella realtà locale e regionale.
•   Comprendere le caratteristiche fondamentali di alcune norme di cittadinanza e della Costituzione italiana

Competenze (saper essere/essere in grado di)

•   Collocare nel tempo e nello spazio gli elementi essenziali della storia presa in esame.
•   Individuare in modo essenziale le cause e gli effetti di un fenomeno storico.
•   Usare in modo essenziale termini e concetti del linguaggio storico.
•   Leggere una mappa geostorica; Elaborare uno schema/mappa di sintesi.
•   Comprendere i principi costituzionali della vita sociale, civile e politica, confrontando passato e presente.

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

•   Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame e collocarli nel tempo e nello spazio, individuando le principali cause e conseguenze.
•   Saper utilizzare i principali termini specifici della disciplina.

Contenuti

•   Modulo 1: L'Impero Romano

La Roma di Augusto; La gens Giulio Claudia e la gens Flavia; Il principato adottivo e i Severi; Storia e Cittadinanza: la condizione della donna

•   Modulo 2: La crisi dell'Impero

Il cristianesimo; La crisi del III secolo; Costantino e Diocleziano

•   Modulo 3: La caduta dell'Impero Romano d'Occidente

L’Europa dei regni romano barbarici; L’impero d’Oriente; I Longobardi; Storia e Cittadinanza: la criminalità organizzata

• Modulo 4: L'Islam

Il mondo islamico; L’espansione dell’Islam

• Modulo 5: Il Feudalesimo

I Franchi; Carlo Magno e la nascita del Sacro Romano Impero; Il sistema feudale; La dissoluzione del Sacro Romano Impero; Storia e Cittadinanza: L'unione europea

Metodi

•   Lezione frontale
•   Lezione dialogata
•   Attività laboratoriali (lavori di gruppo).
•   Letture e/o esercizi da svolgere a casa.
•   Produzione di mappe mentali e concettuali

Verifiche

•   Verifica scritta strutturata o semistrutturata;
•   Verifica orale: interrogazione

Libri di testo

•   Manuale: Book in progress - STORIA classe II