Classe IVBA - A.S. 2017-2018: Storia

Docente

nome docente

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

Conoscere i principali avvenimenti del periodo storico studiato: dall’assolutismo alla seconda rivoluzione industriale.

Abilità (saper fare)

Comprendere gli aspetti essenziali della metodologia della ricerca storica e delle categorie di interpretazione storica.

Ricavare informazioni da una o più fonti.

Utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare

Competenze (saper essere/essere in grado di)

Saper collocare nel tempo e nello spazio gli elementi essenziali della storia presa in esame .

Individuare in modo essenziale le cause e gli effetti di un fenomeno storico.

Usare in modo essenziale termini e concetti del linguaggio storico.

Saper analizzare una fonte ricavandone le principali informazioni.

Saper leggere una mappa geostorica.

Riuscire ad elaborare uno schema riassuntivo.

Mettere in relazione i fatti del passato con il presente.

Prendere consapevolezza delle connessioni tra storia locale, territoriale, nazionale e internazionale.

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame

Collocare nel tempo e nello spazio i fatti storici studiati

Contenuti

Primo modulo: Dall'assolutismo alle riforme illuminate

L’Europa e l’Italia nel Seicento Due modelli politici: Francia e Inghilterra Le mani degli europei sul mondo Il mondo dell’Antico regime I progressi del Settecento L’Illuminismo, un nuovo modo di pensare Le riforme in Europa L’Italia settecentesca tra vecchio e nuovo

Secondo modulo: le rivoluzioni del Settecento

La rivoluzione americana La rivoluzione industriale in Inghilterra Parigi 1789 Gli sviluppi della rivoluzione francese L’avventura di Napoleone

Terzo modulo: Risorgimento e nazioni

Il congresso di Vienna e la Restaurazione I primo moti liberali in Europa L’Europa industriale e l’Italia che verrà Il 1948: la “primavera dei popoli” Il Risorgimento, fino all’Unità d’Italia

Quarto modulo: Europa e Stati Uniti nel secondo Ottocento

L’Italia unita e i suoi problemi: la Destra storica L’unificazione tedesca e l’Europa degli Stati- nazione (in sintesi) La nascita della potenza americana (in sintesi) L’Italia da Depretis a Crispi

Quinto modulo: La grande industria e l’imperialismo

La seconda rivoluzione industriale Il movimento operaio Colonialismo e imperialismo.

Contenuti minimi

(definiti in dipartimento)

Dall'assolutismo alle riforme illuminate Le rivoluzione del Settecento Risorgimento e nazioni Europa e Stati Uniti nel secondo Ottocento La grande industria e l’imperialismo

Metodi

Lezione frontale; Analisi di documenti storici; Discussione e confronto di ipotesi interpretative; Rimandi all’attualità, anche attraverso la lettura del quotidiano; Consultazioni di saggi e siti tematici, per riscontri ed integrazioni sulle fonti; Attività di cooperative learning.

Verifiche

Verifica scritta e orale; esercizi, controllo e correzione del compiti assegnati.

Libri di testo

Libro di testo in adozione: P. di Sacco, PASSATO E FUTURO, Dall’assolutismo alla seconda rivoluzione industriale, vol.2, SEI Eventuali fotocopie o materiali forniti dall'insegnante.