Versione attuale delle 16:08, 27 gen 2021

Docente

Stefano Morabito

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "Osservazione, analisi, studio delle realtà agrario-forestali, paesaggistiche,

rurali e storico-sociali del territorio veneto e limitrofo.", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

La valutazione ambientale strategica;
L’uso di energie rinnovabili;
L’analisi territoriale;

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "ANALISI DEL LAVORO MINORILE IN ITALIA E NEL

MONDO IN PARTICOLARE NELLA PRODUZIONE

AGRICOLA .", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

il lavoro minorile ieri e oggi
il lavoro minorile nelle aziende agrarie e commerciali in genere
mitigazione del lavoro minorile con atti concreti e l'informazione globale

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

ecologia del territorio
paesaggi italiani
tipologie di territorio
differenza tra territorio ambiente e paesaggio
la multifunzionalità e la PAC

Abilità (saper fare)

saper elaborare piani di miglioramento ambientale
saper redigere una relazione inerente l'ecologia del paesaggio
saper capire la differenza tra ecologia allargata e circoscritta
saper lavorare in gruppo su problemi di pianificazione ambientale e territoriale

Competenze (saper essere/essere in grado di)

redigere carte tematiche
pianificare il territorio
utilizzare programmi di calcolo e di disegno tecnico

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento)

Contenuti

MODULO N°1 Titolo: TIPOLOGIE DEL PAESAGGIO E CARATTERISTICHE CONNESSE § Definizioni paesaggistiche di base; § Definizione e classificazione dei paesaggi; § L’agroecosistema; § Gli strumenti di rilevamento: GIS e satellite, telerilevamento. MODULO N°2 Titolo: RISORSE E PROBLEMI AMBIENTALI § La tutela delle acque; § La tutela del clima e dell’aria; § La tutela del suolo; § La gestione dei rifiuti; § La tutela della biodiversità. MODULO N°3 Titolo: PEDOLOGIA TERRITORIALE ED ECOSISTEMICA § Il suolo come risorsa non rinnovabile; § I fattori della pedogenesi; § La classificazione dei suoli; § Lo studio del suolo MODULO N°4 Titolo: PAESAGGISTICA E CLASSIFICAZIONE DEI TERRITORI § Le carte tematiche; § L’analisi territoriale; § Funzione e prog. Degli spazi verdi; MODULO N°5 Titotolo: DIFESA DEL PAESAGGIO § L’INGEGNERIA naturalistica; § L’uso di energie rinnovabili; MODULO N°6 Titolo: VALUTAZIONI AMBIENTALI § La valutazione di impatto ambientale (VIA); § Lo studio di impatto ambientale (SIA); § La valutazione ambientale strategica; § La valutazione di incidenza ambientale. MODULO N°7 Titolo: SOSTENIBILITA’ § La difesa del paesaggio; § L’istituzione del paesaggio; § Enti e istituzioni per la tutela del paesaggio.

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