Indirizzo Moda: curricolo di Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi classe quarta

Competenza:

Essere in grado di distinguere le principali tipologie e nomenclature di fibre e vari tessuti.

• Essere in grado di redigere e leggere la scheda tecnica dei capi base.
• Essere in grado di acquisire, progressivamente capacità di autonomia, nell'organizzare del lavoro assegnato.

Abilità: 

• Saper riconoscere le principali tipologie e nomenclature dei tessuti più utilizzati.
  • Saper leggere e comprendere le schede tecniche e le cartelle colori, dei materiali di completamento.
  • Saper Leggere e comprendere i dati presenti in scheda tecnica, iniziando anche a compilarne alcune parti.

Conoscenze:

• • Conoscere le tipologie e nomenclature dei tessuti più diffusi.
  • Conoscere la progettazione della scheda tecnica.

Competenza:

Essere in grado di riconoscere fodere ed interni e di identificare le mercerie di completamento base del capo.

Essere in grado di compiere scelte consapevoli, attivando conoscenze e abilità individuali.

Abilità:

Saper distinguere le mercerie funzionali da quelle decorative, indicandone la denominazione corretta.

Saper riconoscere le principali tipologie di interni, selezionando i più idonei, secondo le caratteristiche del tessuto base del capo.

Conoscenze:

Conoscere le tipologie di interni. ( fodere e interfodere)

Conoscere la classificazione delle mercerie.

Competenza:

Essere in grado di riconoscere le principali tecniche di piazzamento, taglio industriale e digitalizzato.

Essere in grado di utilizzare e riconoscere la terminologia tecnica base di settore.

Abilità:

Saper identificare le principali tecniche di taglio e piazzamento artigianale e industriale.

Saper utilizzare correttamente il linguaggio tecnico base di settore.

Conoscenze:

Conoscere le tecniche principali di taglio e piazzamento industriale.

Conoscere la terminologia tecnica base di settore.

Competenza:

Essere in grado di riconoscere che esiste una normativa Europea specifica di settore.

Essere in grado di seguire e rispettare le norme di sicurezza sul lavoro,

Abilità:

Saper identificare la normativa Europea di settore.

Saper seguire e rispettare la normativa di sicurezza sul lavoro.

Conoscenze:

Conoscere la normativa di riferimento UE n. 1007/2011.

Conoscere la normativa in materia di salute e sicurezza nei luoghi di lavoro.

Competenza di Ed. Civica "Io ho cura": Della memoria.

Memoria del Tessile

Essere in grado di identificare l'evoluzione della moda nella memoria, analizzando la storia del costume, le evoluzioni del costume della moda e della società.

Abilità:

Saper interpretare il linguaggio intrinseco delle fogge del costume e delle fondamentali evoluzioni della moda che hanno contraddistinto il percorso storico verso il linguaggio moda odierno.

Conoscenze:

Conoscere le fogge e la storia del costume e della moda nei suoi passaggi fondamentali.

Conoscere l'importanza di alcune figure fondamentali della moda dell'arte e della società che hanno contribuito a rendere ed interpretare la moda in chiave di modernità.

COMPETENZE DELLO SFONDO UNIFICATORE: "Gli accessori tutt'altro che un dettaglio"

Essere in grado di riconoscere i materiali specifici per la lavorazione degli accessori base: Pellami, metallerie.

Essere in grado di riconoscere le principali tecniche di produzione degli accessori base.

Essere in grado di riconoscere la ricerca dei nuovi materiali Eco-sostenibili e di riciclo per la realizzazione di accessori moda.

Abilità

Saper riconoscere il materiale più adatto alla produzione di accessori base.

Saper attuare scelte consapevoli in ottica di riciclo e di sostenibilità.

Conoscenze:

Conoscere i materiali principali specifici per la realizzazione degli accessori base.

Conoscere il concetto di riciclo ed i fondamentali materiali utilizzati per la realizzazione di accessori in ottica eco-sostenibile.

Obiettivi minimi

Conoscere le principali tipologie e nomenclatura dei tessuti.

Distinguere mercerie ed interni.

Redigere una scheda tecnica base.

Conoscere il controllo qualità.

Conoscere le principali norme di sicurezza sul lavoro.

 Contenuti:

Glossario generale dei tessuti più utilizzati.

Mercerie ed interni.

Taglio e piazzamento.

La scheda tecnica.

Il concetto di qualità.

Normative fondamentali in campo tessile.

Lavorare in sicurezza.

Contenuti minimi:

Glossario dei tessuti principali.

Mercerie ed interni, base.

La scheda tecnica base.

Lavorare in sicurezza.