Classe IVBSOC - A.S. 2026-2027: Diritto, economia e tecnica amministrativa del settore socio-sanitario: differenze tra le versioni
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Federica Zanolla | |||
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IIIn relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, '''"Tommy e gli altri: approccio interdisciplinare alla disabilità"''', la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici: | |||
* Integrazione e inclusione scolastica. | |||
* Disabilità: L.104/92. | |||
* Approccio scolastico alla disabilità. | |||
* Disturbi evolutivi specifici e disturbi specifici dell’apprendimento (D.S.A.). | |||
* Svantaggio socio-economico, linguistico e culturale. | |||
* Costituzione e gestione di un Ente del Terzo Settore (E.T.S.). | |||
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* '''L’acquisto della casa: come finanziarlo e come proteggerlo. Focus su mutuo e rinegoziazione.''' | |||
* Garanzie: analisi delle garanzie reali e personali e le conseguenze di un mancato rimborso. | |||
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Versione delle 06:45, 7 ott 2026
Docente
Federica Zanolla
Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno 2026/27
IIIn relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "Tommy e gli altri: approccio interdisciplinare alla disabilità", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:
- Integrazione e inclusione scolastica.
- Disabilità: L.104/92.
- Approccio scolastico alla disabilità.
- Disturbi evolutivi specifici e disturbi specifici dell’apprendimento (D.S.A.).
- Svantaggio socio-economico, linguistico e culturale.
- Costituzione e gestione di un Ente del Terzo Settore (E.T.S.).
Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno 2026/27
In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto, la programmazione di Educazione Finanziaria affronterà i seguenti nuclei tematici specifici:
- L’acquisto della casa: come finanziarlo e come proteggerlo. Focus su mutuo e rinegoziazione.
- Garanzie: analisi delle garanzie reali e personali e le conseguenze di un mancato rimborso.
Obiettivi didattici in termini di:
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:
Conoscenze (sapere)
Abilità (saper fare)
Competenze (saper essere/essere in grado di)
Obiettivi minimi
(definiti in dipartimento)
Contenuti
Contenuti minimi
(definiti in dipartimento)