Classe IIIA - A.S. 2023-2024: Storia

Docente

Damiano Bertolazzo

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "TITOLO DELLO SFONDO UNIFICATORE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

•  Vita nella campagna nel Medioevo: la curtis e le innovazioni agricole
• I pellegrinaggi e le nuove vie di comunicazione
•  La Pianura Padana e il Veneto nel Medioevo

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

•  IL DIRITTO AL LAVORO
•  AGENDA 2030 PUNTI 3 E 8
•  FOCUS SU ETICA IN AGRICOLTURA E SUL SEME DELLA RESISTENZA.
• SICUREZZA IN RETE

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

• Il feudalesimo.
• La rinascita economica dell'Occidente.
• La rinascita delle città: i Comuni.
• Cristianesimo e Islam a confronto.
• Il rapporto tra Chiesa e Impero nei secoli XI-XIII.
• La crisi dei due poteri universali e la nascita degli Stati moderni.
• L'Umanesimo e il Rinascimento.
• La scoperta dell'America e la sua conquista.
• L’ Europa delle monarchie nazionali e l’ Italia delle Signorie
• Riforma luterana e Riforma cattolica.
• L'Europa di Carlo V
• Il ruolo della Chiesa  nella scelta delle colture
• La nuova mentalità umanistico-rinascimentale nella vita dei campi.
• L’ apporto culturale e colturale del Nuovo Mondo .
• Le tradizioni culturali ed enogastronomiche in riferimento all’ assetto agroalimentare di un territorio e all’ assetto turistico.

Abilità (saper fare)

• Collocare gli eventi secondo le corrette coordinate spazio-temporali.
• Utilizzare fonti e documenti.
• Ricavare informazioni da una o più fonti ed elaborare uno schema riassuntivo.
• Ideare e realizzare testi multimediali su tematiche culturali, di studio e professionali.
• Riconoscere le trasformazioni territoriali intervenute nel corso del tempo.
• Mettere in relazione i fatti del passato con il presente

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Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

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Contenuti

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Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

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