Classe IIIBA - A.S. 2026-2027: Tedesco

Docente

Martina Miotto

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL CLIENTE AL CENTRO DEL SETTORE BEVERAGE: CUSTOMER RELATIONSHIP, SATISFACTION & FIDELIZATION", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

• Alcuni cocktail di tendenza
• I vini tipici regionali

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DEI VULNERABILI", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

• Soziale Medien und Cybermobbing
• Essstörungen: Magersucht und Bulimie

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

LESSICO

Ripasso: verbi della routine quotidiana, i numeri cardinali, espressioni per chiedere e dire l'ora, parti e momenti della giornata, l'espressione "a casa", coniugazione del presente dei verbi regolari e irregolari, i verbi separabili, uso delle preposizioni temporali

• Strutture linguistico-grammaticali e lessico per collocare ed esprimere esperienze ed eventi al passato
• Espressioni per esprimere possesso, l'uso dei pronomi personali, la formulazione di ipotesi, la stima di quantità, oltre alla condivisione di intenzioni, desideri e progetti futuri
• Lessico e costrutti utili per localizzare luoghi di interesse e muoversi nello spazio cittadino
• Terminologia relativa al corpo umano, allo stato di salute, alle patologie comuni e ai farmaci
• Strutture comunicative per richiedere e fornire consigli su benessere, salute e cura personale

Sala e vendita

• Nomenclatura degli ingredienti per la miscelazione
• Aggettivi per descrivere il profilo organolettico di un vino

Abilità (saper fare)

Ripasso: parlare della propria routine quotidiana, chiedere e dire che ora è, parlare dei vari momenti della giornata

• Raccontare esperienze al passato
• Saper collocare eventi in uno spazio temporale preciso
• Esprimere il possesso
• Utilizzare i pronomi personali
• Ipotizzare situazioni ed eventi
• Stimare la quantità
• Esprimere la propria volontà in progetti futuri
• Saper localizzare punti e luoghi in città
• Parlare dello stato di salute, delle parti del corpo, di malattie e di medicinali
• Chiedere e dare consigli su problemi di salute o estetici

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Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

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Contenuti

• Azioni quotidiane
• L'ora formale e informale

Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

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