Docente

GENNARI CINZIA

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

FUNZIONI LINGUISTICHE: parlare di eventi al passato, parlare delle condizioni atmosferiche, prendere e parlare di accordi, parlare di avvenimenti recenti, parlare di lavori domestici, offrire aiuto a qualcuno, rifiutare offerte, descrivere il carattere di una persona.
GRAMMATICA: past simple, present perfect, intentional future, present continuous, simple present per parlare di azioni future, avverbi di tempo con il present perfect: yet, just, already, never, ever.. pronome interrogativo How long?, so, neither, a bit, really, very, quite, Shall I/we...? I'll.
MICROLINGUA: lessico e sturtture relative ad offerte di lavoro di varia tipologia. Lessico relativo agli utensili preenti in cucina, fraseologia utile per spiegare ricette e menù.

Compilare modulistica relativa alle oferte di lavoro, sulla base di istruzioni precise.
Capire e fornire informazioni relative al contesto familiare, personale e del settore alberghiero.
Produrre una semplice ricetta sulla base di istruzioni precise.
Compilare un menù sulla base di istruzioni precise.
Descrivere la preparazione di un piatto tipico sulla base di istruzioni precise.
Abbinare semplici piatti e bevande e servire un tè all'inglese.
Descrivere il processo di fermentazione della birra con riferimento a cenni storici.
Descriviere in inglese la preparazione di "finger food" sulla base di istruzioni precise.
Compilare in inglese un menù sulla base di istruzioni precise.

(definiti in dipartimento)

Revisione del Present Simple, del Present Continuous, del Past Simple;
Present Perfect.
Past Continuous
Comparativi e superlativi.
Consolidamento delle quattro abilità di base e potenziamento della comprensione scritta attraverso l'uso di strategie di lettura.
Riferire in modo semplice gli argomenti di civiltà e di indirizzo svolti.

Dal testo New Horizons: , Module 4 dall'unità 13 all'unità 16 inclusa.
Dal testo "New Cooking Time": Module 1 - Applying for a job, Module 2 - Meeting a chef, Module 3 - Ingredients, Module 4 - Cooking Processes - Module 5 - Meals and Menus - Module 6 - Getting Around - Module 7 - Food and Wine - Module 8 - Beer and cider - Module 9 - Happy Hour - Module 10 - Festive Days.

Warming-up activities per introdurre l'argomento.
Presentazione delle Key-Words possibilmente con l'utilizzo di illustrazioni.
Listening activities per potenziae la capacità di ascolto e migliorare la pronuncia.
svolgimento di esercizi di trasformazione, completamento, di scelta multipla.
questionari sugli argomenti svolti.
mappe concettuali alla lavagna, schemi e disegni per introdurre nuovi vocaboli.
Lavoro a coppie per la memorizzazione di dialoghi e attività di drammatizzazione dei dialoghi o situazioni che si presentano sul luogo di lavoro.
Lavoro cooperativo per raggiungere una maggiore socializzazione.
Ripetizione in coro o individuale dei testi registrati su CD per far acquisire una corretta pronuncia.
CORSI DI RECUPERO IN ITINERE O SPORTELLI HELP SE NECESSARIO.