Classe VAcom - A.S. 2016-2017: : Storia

= Docente

CAPPELLARI ANGELICA

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

•  - Conoscere i principali avvenimenti del periodo storico studiato: dall’imperialismo al mondo attuale.

Abilità (saper fare)

•  
•  - Comprendere gli aspetti essenziali della metodologia della ricerca storica e delle categorie di interpretazione storica.
•  - Ricavare informazioni da una o più fonti.
•  - Utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare.

Competenze (saper essere/essere in grado di)

•  - Saper collocare nel tempo e nello spazio gli elementi essenziali della storia presa in esame .
•  - Individuare in modo essenziale le cause e gli effetti di un fenomeno storico.
•  - Usare in modo essenziale termini e concetti del linguaggio storico.
•  - Saper analizzare una fonte ricavandone le principali informazioni.
•  - Saper leggere una mappa geostorica.
•  - Riuscire ad elaborare uno schema riassuntivo.
•  - Mettere in relazione i fatti del passato con il presente.
•  - Prendere consapevolezza delle connessioni tra storia locale, territoriale, nazionale e internazionale.

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

•  - Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame

•  - Collocare nel tempo e nello spazio i fatti storici studiati

Contenuti

•  - Le illusioni della Bell’époque
•  - L’est del mondo: Russia, Giappone, Cina.
•  - L’età giolittiana
•  - I nazionalismi e il riarmo
•  - La prima guerra mondiale e la rivoluzione russa
•  - La crisi del dopoguerra e il nuovo ruolo delle masse
•  - La Germania di Weimar e il fascismo in Italia
•  - L’Italia di Mussolini
•  - Le democrazie alla prova
•  - L’aggressione nazista all’Europa
•  - L’Asse all’offensiva
•  - La svolta nel conflitto e l’Italia della Resistenza
•  - La fine della guerra : Auschwitz ed Hiroshima
•  - Europa, Usa, Urss: dalla conferenza di Yalta alla caduta del muro di Berlino
•  - L’Europa unita.
•  - Il dopoguerra italiano e la ricostruzione
•  - Dal centro-sinistra agli “anni di piombo”
•  - L’Italia di oggi
•  - Dalla fine della colonizzazione alla globalizzazione
•  - Il continente Cina
•  - La questione israelo-palestinese e il mondo islamico

Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

Metodi

•  Lezione frontale;
•  analisi dei documenti storici;
•  discussione e confronto di ipotesi interpretative;
•  rimandi all’attualità anche attraverso la lettura del quotidiano;
•  consultazioni per riscontri ed integrazioni su fonti.

Verifiche

•  Verifiche orali e/o scritte;
•  verifiche semistrutturate (domande aperte o a risposta multipla o vero-falso);
•  temi storici e/o saggi brevi.

Libri di testo

•  Libro di testo in adozione: Paolo Di Sacco: Passato Futuro, vol. 3 Dal Novecento ai giorni nostri; SEI.
•  Fotocopie,manuali di consultazione,
•  videocassette/dvd, canzoni.