Docente

ARGENTA IVANA

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL TERRENO, COMUNITA' VIVENTE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

ANALISI DEL TERRITORIO INDIVIDUAZIONE DELLA PRESENZA DI PARCHI ED OASI NATURALI GLI AGROECOSISTEMI IL TERRENO NATURALE E IL TERRENO AGRARIO
LA BIOLOGIA DEL TERRENO
UMIFICAZIONE E MINERALIZZAZIONE
OSSERVAZIONI DEL TERRITORIO E DI ALCUNI PROBLEMI DI CARATTERE IDROGEOLOGICO
LE PROBLEMATICHE DELLA GESTIONE DEI RIFIUTI SUL TERRITORIO E L'IMPATTO ECOLOGICO SUL TERRENO

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "CURA DELLA CITTA’ E DEL QUARTIERE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

LA GESTIONE DELLA PLASTICA , RACCOLTA E RICICLAGGIO NEL TERRITORIO IL PROBLEMA DELLE MICROPLASTICHE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’INQUINAMENTO DEL TERRENO NEL NOSTRO TERRITORIO GESTIONE CONSAPEVOLE NELLA QUOTIDIANITA’ DELLA RISORSA TERRENO

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

RICONOSCIMENTO DI ALCUNE SPECIE ERBACEE E ARBOREE DEL TERRITORIO
OSSERVAZIONE DEL PAESAGGIO RURALE : LE AREE AGRO-PRODUTTIVE
ANALISI DEL TERRITORIO
INDIVIDUAZIONE DELLA PRESENZA DI PARCHI ED OASI NATURALI
GLI AGROECOSISTEMI
ASPETTI GEOPEDOLOGICI: IL TERRENO NATURALE E IL TERRENO AGRARIO
LA BIOLOGIA DEL TERRENO
UMIFICAZIONE E MINERALIZZAZIONE
OSSERVAZIONI DEL TERRITORIO
PROBLEMI DI CARATTERE IDROGEOLOGICO
EFFETTO SERRA
LE PROBLEMATICHE SUL TERRITORIO DI GESTIONE DEI RIFIUTI

Abilità (saper fare)

RICONOSCERE LE SPECIE VEGETALI COLTIVATE SUL TERRITORIO
RICONOSCERE MODALITA’ SPECIFICHE PER UN APPROCCIO NATURALISTICO ECOLOGICO ALL’INTERPRETAZIONE DEL PAESAGGIO
APPROCCIO NATURALISTICO ECOLOGICO ALL’ANALISI DEL TERRITORIO
RICONOSCERE LE CARATTERISTICHE PRINCIPALI DELL’AMBIENTE TERRITORIALE DI RIFERIMENTO

Competenze (saper essere/essere in grado di)

E’ IN GRADO DI RICONOSCERE LA CARATTERISTICHE DEI DIVERSI METODI DI PRODUZIONE E TRASFORMAZIONE
RICONOSCERE LE DIVERSE CARATTERISTICHE AGRO-PRODUTTIVE DEL TERRITORIO
RICONOSCERE LE DIVERSE CARATTERISTICHE AMBIENTALI DEL TERRITORIO

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento)

RICONOSCERE MODALITA’ SPECIFICHE PER UN APPROCCIO NATURALISTICO ECOLOGICO ALL’INTERPRETAZIONE DEL PAESAGGIO
RICONOSCERE LE SPECIE VEGETALI COLTIVATE SUL TERRITORIO
RICONOSCERE IL TERRENO NATURALE ED IL TERRENO AGRARIO
COMPRENDERE IL PROCESSO DI UMIFICAZIONE E MINERALIZZAZIONE
SAPER RICONOSCERE I PROBLEMI DI CARATTERE IDROGEOLOGICO DEL TERRENO
COMPRENDERE CAUSE E SOLUZIONI DELL'EFFETTO SERRA

Contenuti

SPECIE ERBACEE E ARBOREE DEL TERRITORIO
LE AREE AGRO-PRODUTTIVE
INDIVIDUAZIONE DELLA PRESENZA DI PARCHI ED OASI NATURALI
GLI AGROECOSISTEMI
ASPETTI GEOPEDOLOGICI: IL TERRENO NATURALE E IL TERRENO AGRARIO
LA BIOLOGIA DEL TERRENO
UMIFICAZIONE E MINERALIZZAZIONE
PROBLEMI DI CARATTERE IDROGEOLOGICO
EFFETTO SERRA
LE PROBLEMATICHE SUL TERRITORIO DI GESTIONE DEI RIFIUTI

Contenuti minimi