Docente

Nicholas Gravina

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

I principali fatti storici presi in esame comprendendone le cause e gli effetti nonché le peculiarità
Contestualizzare i personaggi, il tempo e i luoghi dei principali avvenimenti storici utilizzando un linguaggio specifico

La nuova mentalità umanistico-rinascimentale in cucina
L’apporto alimentare sia in prodotti che tecniche proveniente dalle scoperte geografiche
Il valore della vita nella storia dell'uomo
Le questioni riguardanti la giustizia sociale del passato
Gli strumenti espressivi ed argomentativi indispensabili per gestire l’interazione comunicativa verbale in vari contesti
Le modalità per realizzare mappe concettuali o mentali

Riconoscere le linee di sviluppo storico-culturale del territorio italiano
Collocare gli eventi secondo le corrette coordinate spazio-temporali
Pianificare ed organizzare il proprio discorso in base al destinatario, alla situazione comunicativa, allo scopo del messaggio e del tempo a disposizione
Ideare e realizzare testi multimediali su tematiche culturali, di studio e professionali
Costruire una efficace mappa delle idee e una scaletta come progetto di un testo
Realizzare un rapporto sempre più saldo tra educazione alla storia e competenze di cittadinanza, da affrontare nella prospettiva dell'educazione permanente
Prefigurare forme comportamentali di prevenzione all'esclusione e alla discriminazione
Leggere e interpretare documenti e fonti storiche

Afferente alla competenza n° 1 dell'area generale: "Agire in riferimento ad un sistema di valori, coerenti con i principi della Costituzione, in base ai quali essere in grado di valutare fatti e orientare i propri comportamenti personali, sociali e professionali"
Competenza di riferimento dell’area generale n° 3: "Riconoscere gli aspetti geografici, ecologici, territoriali dell’ambiente naturale e antropico, le connessioni con le strutture demografiche, economiche, sociali, culturali e le trasformazioni intervenute nel corso del tempo"

Competenza di riferimento dell’area generale n° 6: "Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni artistici ed ambientali"

(definiti in dipartimento)

Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame
Collocare nel tempo e nello spazio, individuando le principali cause e conseguenze, i fatti storici studiati
Saper utilizzare i principali termini specifici della disciplina
Individuare i cambiamenti culturali, socio-economici e politico istituzionali
Esporre con chiarezza i contenuti appresi

Scritte e orali

Materiale condiviso, fotocopie, appunti.