Classe IA - A.S. 2024-2025: Scienze integrate

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Docente

Gianluca Grella

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "Acqua: risorsa, problematiche e gestione sostenibile; valore culturale", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

  • Struttura della molecola d'acqua: i legami ad idrogeno e le caratteristiche chimiche e fisiche dell'acqua.

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura ,"Io ho cura della casa comune", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

  • Sostenibilità dell'acqua e comunità:inquinamento delle acque marine e smaltimento dei rifiuti.

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

    • Conoscere il metodo scientifico.
    • Conoscere le scale di misura.
    • Conoscere le grandezze fisiche fondamentali e il S.I e derivate, la loro rispettiva unità di misura e strumenti di misura.
    • Conoscere la raccolta e la rappresentazione dei dati tramite tabelle o grafici.
    • Conoscere gli errori correlati alla misurazione.
    • Conoscere la principale vetreria utilizzata in laboratorio e la sicurezza.
    • Conoscere la differenza tra massa e peso, il volume e le caratteristiche della materia.
    • Conoscere la densità e il peso specifico.
    • Conoscere gli stati di aggregazione della materia.
    • Conoscere la definizione di temperatura, calore e calore specifico.
    • Conoscere i passaggi di stato in particolare dell'acqua.
    • Conoscere il significato di sostanza pure, miscuglio omogeneo e eterogeneo.
    • Conoscere come viene espressa la concentrazione di una soluzione in ( %m/m, %m/V; %V/V; molarità).
    • Conoscere le principali tecniche di separazione delle miscele.
    • Conosce la struttura dell'atomo, le sue subparticelle. numero atomico, numero di massa e isotopi.
    • Conoscere la tavola periodica e le sue proprietà, i principali elementi e i rispettivi simboli.
    • Conoscere i numeri quantici, gli elettroni di valenza e la conseguente configurazione elettronica.
    • Conoscere la rappresentazione tramite la simbologia di Lewis.
    • Conoscere i legami chimici e le loro differenze.
    • Conoscere la differenza tra reazione chimica e reazione fisica.
    • Conoscere la stechiometria e il bilanciamento di una reazione.
    • Conoscere la differenza tra acidi e basi e la scala dei pH.
    • Conoscere le caratteristiche della molecola dell'acqua.
    • Conoscere le leggi fisiche fondamentali :forza, potenziale, intensità elettrica.

Abilità (saper fare)

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Competenze (saper essere/essere in grado di)

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Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

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Contenuti

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Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

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Metodi

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Verifiche

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Libri di testo

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