Docente

CARMAGNANI ELENA

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "COLOURS IN FASHION: VIAGGIO A COLORI NEL MONDO DELLA MODA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

Declinare, all'interno dell'ambito sportivo, il COLORE, i colori delle divise delle Nazionali e delle maglie nello sport in generale
I colori dello sport

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA CASA COMUNE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

cura dello spogliatoio, della palestra, del materiale sportivo utilizzato, degli attrezzi, degli spazi condivisi

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

Conoscere le potenzialità del movimento del corpo e le funzioni fisiologiche in relazione al movimento
Percepire e riconoscere il ritmo delle azioni (stacco e salto, terzo tempo…)
Conoscere i principi scientifici fondamentali che sottendono la prestazione motoria e sportive
Conoscere gli aspetti essenziali della struttura e dell’evoluzione dei giochi e degli sport di rilievo nazionale e della tradizione locale
- la terminologia: regolamento e tecnica dei giochi e degli sport
I principi generali di prevenzione della sicurezza personale in palestra, a scuola e all’aperto.
Conoscere i principi igienici essenziali che favoriscono il mantenimento dello stato di salute e il miglioramento dell’efficienza fisica
Conoscere alcune attività motorie e sportive in ambiente naturale

Abilità (saper fare)

Elaborare risposte motorie efficaci in situazioni complesse
Riprodurre il ritmo nei gesti e nelle azioni anche tecniche degli sport
Consapevolezza di una risposta motoria efficace ed economica
Trasferire e ricostruire autonomamente semplici tecniche, strategie, regole adottandole alle capacità, esigenze, spazi e tempi di cui si dispone
Utilizzare il lessico specifico della disciplina
Assumere comportamenti funzionali alla sicurezza in palestra, a scuola e negli spazi aperti
Assumere comportamenti attivi finalizzati ad un miglioramento dello stato di salute e di benessere
Sapersi esprimere ed orientare in attività in ambiente naturale

Competenze (saper essere/essere in grado di)

Conoscere gli apparati ed avere consapevolezza dei cambiamenti funzionali e morfologici
Utilizzare e rielaborare le informazioni percettive per scegliere risposte motorie funzionali
Controllare movimenti riferiti a se stessi e all’ambiente per risolvere un compito motorio
Conoscere e applicare le tecniche e le tattiche dei giochi praticati, mettendo in atto comportamenti leali
Assumere comportamenti responsabili ed essere consapevole che l’attività sportiva e una corretta alimentazione hanno effetti positivi sul benessere
Orientarsi e praticare attività motorie, sportive e ricreative in ambiente naturale

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento)

saper eseguire semplici esercizi sul piano coordinativo
saper sostenere un allenamento di potenziamento fisiologico a bassa intensità
saper apprendere con sufficiente controllo gli elementi fondamentali delle attività sportive praticate
saper eseguire semplici elementi di pre-acrobatica
mantenere un comportamento sociale adeguato relativamente alle norme igienico sanitarie e alla pratica sportiva (correttezza, rispetto dei compagni e delle regole del gioco, collaborazione e impegno)

Contenuti

Contenuti minimi