Classe IIICA - A.S. 2024-2025: Scienze motorie

Docente

Prof. Del Prete Antimo

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, " LA CUCINA ESPERIENZIALE DELLE TIPICITA’: IN TAVOLA I SAPORI E LA NARRAZIONE DEL TERRITORIO

", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

• Promuovere in modo sportivo il territorio che ci circonda, valorizzando i prodotti tipici locali all'interno di una dieta alimentare corretta
• Percorsi adatti al cammino e alla bicicletta
• RAFTING                         
• STAR BENE NELLA NATURA: rischi e pericoli nell'acqua

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato " Cura dei vulnerabili ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

• Cura delle persone in difficoltà, donne maltrattate, anziani, adolescenti, persone in difficoltà temporanee da traumi durante l'attività fisica 

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

• Conoscere l’educazione posturale
• Riconoscere e confrontare i ritmi dei gesti e delle azioni anche dello sport
• Conoscere i principi scientifici fondamentali che sottendono la prestazione motoria e sportiva
• Conoscere la struttura e l’evoluzione dei giochi e degli sport individuali e collettivi affrontati
• Conoscere: i principi di prevenzione della sicurezza personale in palestra, a scuola e negli spazi aperti; i principi generali dell’alimentazione e importanza nell’attività fisica; l’aspetto educativo e sociale dello sport
• Conoscere l’attività motoria e sportiva in ambiente naturale

Abilità (saper fare)

• Assumere sempre posture corrette, soprattutto in presenze di carichi
• Riprodurre e saper realizzare ritmi personali delle azioni e dei gesti anche tecnici dello sport, saper interagire ogni ritmo del compagno
• Consapevolezza di una risposta motoria efficace ed economica
• Elaborare autonomamente e in gruppo tecniche e strategie dei giochi sportivi trasferendole a spazi e a tempi disponibili;
• Cooperare in èquipe utilizzando e valorizzando le propensioni e le attitudini individuali
• Assumere comportamenti funzionali alla sicurezza
• Curare l’alimentazione relativa al fabbisogno quotidiano
• Interpretare le dinamiche afferenti al mondo sportivo e all’attività fisica
• Saper esprimere e orientare le attività ludiche e sportive in ambiente naturale, nel rispetto del comune patrimonio territoriale

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Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

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Contenuti

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Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

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