Classe VAA - A.S. 2024-2025: Scienze motorie

Docente

Prof. Del Prete Antimo

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, " RISTORAZIONE 4.0: IN TAVOLA INNOVAZIONE, SOSTENIBILITA’ E DIGITALIZZAZIONE

", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

• Le start up ambientali sostenibili: scelte imprenditoriale all'interno dei parchi, interazione fra i diversi settori Il turismo termale, i percorsi benessere
• ABANO TERME               
• EAT HEALTHY, IL CIBO SPAZZATURA

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato " Cura delle Istituzioni Democratiche ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

• Le Istituzioni sportive, dalle Federazioni al CONI, dal CONI al CIO; la Costituzione Italiana e lo sport, la Carta Olimpica, Olimpiadi e Paralimpiadi

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

• L’educazione motoria, fisica e sportiva nelle diverse età e condizioni
• Il ritmo dei gesti e delle azioni anche sportive
• La correlazione dell’attività motoria e sportiva con gli altri saperi
• L’aspetto e educativo e sociale dello sport
• Conoscere le norme di prevenzione e gli elementi del primo soccorso, gli effetti sulla persona umana dei percorsi di preparazione fisica graduati opportunamente e dei procedimenti farmacologici tesi solo al risultato
• Conoscere i diversi tipi di attività motoria e sportiva in ambiente naturale e nell’ambiente acqua

Abilità (saper fare)

• Organizzazione e applicazione di personali percorsi di attività motoria e sportiva e autovalutazione del lavoro. Analisi ed elaborazione dei risultati testati
• Cogliere e padroneggiare le differenze ritmiche e realizzare personalizzazioni efficaci nei gesti e nelle azioni sportive
• Realizzare progetti motori e sportivi che prevedono una complessa coordinazione globale e segmentarla individuale e in gruppi con e senza attrezzi
• Osservare e interpretare i fenomeni di massa legati al mondo dell’attività motoria e sportiva proposti dalla società
• Applicare le norme di prevenzione per la sicurezza e gli elementi fondamentali del pronto soccorso
• Assumere stili di vita e comportamenti attivi nei confronti della salute dinamica, conferendo il giusto valore all’attività fisica e sportiva
• Sapersi orientare in attività sportive in ambiente naturale, nel rispetto del comune patrimonio territoriale

Competenze (saper essere/essere in grado di)

• Conoscere tempi e ritmi nell’attività motoria e/o sportiva riconoscendo i propri limiti e le proprie potenzialità
• Orientarsi tenendo conto delle informazioni propriocettive ed esterocettive caratterizzanti la propria azione motoria
• Mantenere la capacità di risposte adeguate in contesti complessi
• Conoscere strategie di gioco e dare il proprio personale contributo al gioco interpretando al meglio la cultura sportiva
• Conoscere le norme di comportamento per la prevenzione di infortuni del primo soccorso e i principi per l’adozione di corretti stili di vita
• Elaborare e pianificare autonomamente progetti, percorsi, attività in ambiente naturale

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

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Contenuti

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Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

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