Classe VAm - A.S. 2025-2026: Lingua inglese
Docente
Federica Dalla Villa
Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno
In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL SISTEMA MODA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
- the fashion industry
- many targets, many brands
- collections and ranges
- designers and fashion shows
- from the catwalk to the stores
- fashion capitals and fashion designers: Paris, London, Milan, New York, Tokyo
- Marketing strategies
- Ways of Promoting fashion: Branding, Media Coverage, Celebrity Endorsement
- The Code of Advertising; Fashion Journalism; Beyond Fashion; Glamour Magazine
- Digital Media, Bloggers, influencers, Instagrammers
Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno
In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLE ISTITUZIONI", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
- the Universal Declaration of Human Right
- The European Institutions
- The National Chamber for Italian Fashion (Camera nazionale della Moda Italiana) and its Manifesto of Sustainability for Italian Fashion
Obiettivi didattici in termini di:
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:
Conoscenze (sapere)
Abilità (saper fare)
- conoscere e d essere in grado di descrivere, con linguaggio tecnico corretto ed i tempi verbali più appropriati, le tendenze moda dei principali stilisti che hanno fatto la storia della moda nelle cinque capitali mondiali
- saper parlare ed illustrare diverse strategie di marketing, il merchandising e la loro funzione nel sistema moda
- essere in grado di descrivere le principali caratteristiche delle collezioni moda degli stilisti oggetto di studio
- saper presentare capi firmati mettendo in risalto i dettagli e le rifiniture con sufficiente ricchezza e precisione lessicale
- essere in grado di sostenere una conversazione in un negozio di abbigliamento dimostrando una certa fluidità, disinvoltura e ricchezza lessicale nell'espressione orale
- dimostrare di saper utilizzare nella conversazione e nella produzione scritta le regole e le funzioni fondamentali della grammatica inglese
Competenze (saper essere/essere in grado di)
Obiettivi minimi
(definiti in dipartimento)
Contenuti
Contenuti minimi
(definiti in dipartimento)