Classe VBSOC - A.S. 2026-2027: Religione cattolica
Docente
Alberto Franzini
Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno
In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL CERCHIO DELLA VITA ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno
In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "Io ho cura delle Istituzioni", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
- Rapporto Mondo giovanile/Istituzioni.
- Il Senso e il Valore delle Istituzioni.
Obiettivi didattici in termini di:
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:
Conoscenze (sapere)
- Ruolo della religione nella società contemporanea: secolarizzazione, pluralismo e globalizzazione.
- La Concezione cristiano cattolica del matrimonio e della famiglia, scelte di vita, vocazione e professione.
- Il Magistero della Chiesa su aspetti peculiari della realtà sociale ed economica.
Abilità (saper fare)
- Riconoscere il valore delle relazioni interpersonali e dell'affetività.
- Riconoscere il rilievo morale delle azioni umane.
- Motivare in un contesto multiculturale le proprie scelte di vita.
Competenze (saper essere/essere in grado di)
- Sviluppare un maturo senso critico e un personale progetto di vita, riflettendo sulla propria identità nel confronto con il messaggio cristiano, aperto all'esercizio della giustizia e della solidarietà in un contesto multiculturale;
- Utilizzare consapevolmente le fonti autentiche del cristianesimo, interpretandone correttamente i contenuti nel quadro di un confronto aperto al mondo del lavoro e della professionalità.
Obiettivi minimi
(definiti in dipartimento)
- Il Valore delle Relazioni interpersonali.
- Scelte di Vita.
Contenuti
- La Ricerca della Verità.
- Uguaglianza sociale e Diversità. Bene personale e Bene Comune.
- Affettività e Sessualità: Dialogo tra Società contemporanea e Religioni.
- Vocazione e Orientamento di Vita
Contenuti minimi
(definiti in dipartimento)
- Uguaglianza e Diversità.
- Vocazione.
Metodi
La specificità della disciplina richiede necessariamente di svolgere lezioni a carattere dialogico, volte a favorire negli studenti una partecipazione attiva e responsabile.
Inoltre verranno proposte attività di:
- Flipped learning
- Lavori di gruppo
- Analisi di casi concreti
Verifiche
Ai fini della valutazione, in considerazione del carattere peculiare della disciplina, i metodi di verifica più adeguati sono stati:
- Osservazione sistematica degli allievi: attenzione, interesse, coinvolgimento, contributo spontaneo alla lezione attraverso interventi e prese di posizione autonome.
- Rielaborazione personale orale, valutato ponendo particolare attenzione alla riflessione critica.
- Rielaborazione scritta personale.
Libri di testo
- VITA DAVANTI A NOI (LA)