Classe VBSOC - A.S. 2026-2027: Lingua inglese
Docente
nome docente
Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno
In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "TITOLO DELLO SFONDO UNIFICATORE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno
In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
Obiettivi didattici in termini di:
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di
Conoscenze (sapere)
- Strategie di comprensione globale e selettiva di testi relativamente complessi, in particolare riguardanti l'ambito socio sanitario
- Caratteristiche delle principali tipologie testuali, comprese quelle tecnico-professionali; fattori di coerenza e coesione del discorso
- Lessico e fraseologia idiomatica frequenti relativi ad argomenti di interesse generale, di studio o di lavoro
Abilità (saper fare)
- Comprendere il senso generale, i punti chiave e le informazioni specifiche di messaggi di testi orali e scritti sempre più complessi riguardanti le diverse fasi della vita
- Interagire in conversazioni su argomenti riguardanti il ciclo della vita
- Produrre testi scritti sempre più ampi ed articolati: resoconti, descrizioni, relazioni sugli argomenti studiati
Competenze (saper essere/essere in grado di)
- comprendere le idee principali di testi scritti e orali relativamente complessi riguardanti argomenti di ambito sociosanitario
- partecipare alle conversazioni ed interagire in maniera adeguata sia agli interlocutori che al contesto in riferimento all'ambito professionale sociosanitario
- produrre testi strutturati e coesi per riferire fatti, descrivere fenomeni e situazioni, sostenere opinioni con le opportune argomentazioni
Obiettivi minimi
(definiti in dipartimento)
Contenuti
Contenuti minimi
(definiti in dipartimento)