Classe VASOC - A.S. 2026-2027: Tedesco

Docente

Martina Miotto

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL CERCHIO DELLA VITA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

• Kinderarbeit
• Phasen der Adoleszenz; Jugend unter Hitler
• Familienformen
• Behinderung, Ergotherapeut
• Verschiedene Formen der Pflege; Atenpfleger

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "CURA DELLE ISTITUZIONI DEMOCRATICHE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

• Allgemeine Erklärung der Menschenrechte
• Kinderrechtskonvention
• Unicef
• Agenda 2030
• Weltgesundheitsorganisation
• Die Europäische Union

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

• Le vacanze, il tempo atmosferico

• Lessico relativo a professioni, mondo del lavoro e progetti futuri
• Esperienze di studio, lavoro e volontariato all’estero
• Principali aspetti culturali e città della Germania, con confronti con l’Italia
• Il lavoro minorile e differenza tra compiti normali e sfruttamento minorile
• Le diverse fasi evolutive dell'adolescenza
• Organizzazioni giovanili durantel regime nazista
• Diverse tipologie di famiglie
• Diverse forme di disabilità
• Mansioni, ambiti e competenze dell’ergoterapista
• Diverse forme di assistenza
• Mansioni, ambiti e competenze dell’infermiere geriatrico

Abilità (saper fare)

• Raccontare un viaggio o una vacanza passata
• Descrivere le condizioni meteorologiche
• Descrivere le principali professioni, mansioni e caratteristiche del mondo del lavoro
• Parlare dei propri progetti futuri e raccontare esperienze di studio, lavoro o volontariato all’estero
• Descrivere e confrontare aspetti culturali, sociali e geografici della Germania e dell’Italia
• Presentare le principali città tedesche e i loro elementi caratteristici

•  
•  
•  

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

•  
•  
•  

Contenuti

•  
•  
•  

Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

•  
•  
•  

•  
•  
•  

•  
•  
•  

•  
•