Classe IAO - A.S. 2026-2027: Scienze integrate

Docente

Roberta Zappon

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "ACQUA: RISORSA, PROBLEMATICHE E GESTIONE SOSTENIBILE, VALORE CULTURALE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

• Studio dei simboli e delle formule chimiche delle sostanze di frequente uso odontotecnico (es. gesso CaSO₄ H2O, ossido di zirconio ZrO₂, ossido di alluminio Al₂O₃).
• Normativa europea per i produttori di dispositivi medici: Regolamento (UE) 2017/745
• Classificazione e requisiti per i prodotti dentali a base di gesso utilizzati in odontoiatria : Norma ISO 6873:2013 

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA CASA COMUNE- Smaltimento delle acque e dei rifiuti", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

•  Miscugli omogenei ed eterogenei e principali metodi di separazione
•  Applicazione dei metodi di separazione nella depurazione delle acque reflue
•  Prevenzione dell'inquinamento delle acque di falda
• Definizione di soluto e solvente di una soluzione
• Limiti di legge per acque potabili e reflue (D. Lgs. 152/2006, D.Lgs. 18/2023 )

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

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Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

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Contenuti

MODULO 1: GRANDEZZE E MISURE

·        Il metodo scientifico

·        Grandezze fisiche del Sistema Internazionale e loro unità di misura

·        Volume

·        Massa

·        Densità

·        Temperatura

MODULO 2: LA MATERIA - COME SI PRESENTA

●              Stati fisici di aggregazione della materia

●              Sostanze pure e miscugli

●              Miscugli omogenei ed eterogenei

●              Metodi di separazione dei miscugli

●              Elementi e Composti

●              Simboli chimici e formule chimiche

●              Atomi e molecole

•       Teoria atomica della materia

MODULO 3: LA MATERIA – COME SI TRASFORMA

●              Trasformazioni chimiche e fisiche della materia

●              I passaggi di stato e il ciclo dell’acqua

●                  Le reazioni chimiche

●              Reagenti e prodotti

MODULO 4: L’ATOMO

●              La natura elettrica della materia

●              Le particelle subatomiche

●              Numero atomico

●              Numero di massa

●                Notazione atomica

●              Isotopi

●              Modello atomico ad orbitali

MODULO 5: LA TAVOLA PERIODICA

●         Elettroni di valenza

●              Simboli di Lewis

●              Proprietà periodiche

●              Gruppi e periodi

●              Metalli, non metalli e semimetalli

MODULO 6:  I LEGAMI CHIMICI  

●              Stabilità dei gas nobili e regola dell’ottetto e del duetto

●              Il legame ionico e i composti ionici

●              Il legame covalente e i composti molecolari

●              Legami covalenti polari e apolari

●              Legami multipli

●              Il legame metallico

●              Le strutture di Lewis di atomi e di semplici composti chimici

Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

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Metodi

• Lezioni dialogate/partecipate con ausilio di presentazioni digitali
• Attività di laboratorio (learning by doing)
• Costruzione di mappe concettuali da parte del docente per la classe
•  Apprendimento a spirale (ricorsivo)

Verifiche

La verifica dell’apprendimento viene effettuata mediante:

• ·         Verifiche scritte con domande aperte ed esercizi
• ·         Interrogazioni orali
• ·         Verifiche diagnostiche in itinere senza attribuzione di voto formale mediante esecuzione esercizi alla lavagna da parte degli studenti
• ·         Impegno dimostrato nelle consegne dei compiti assegnati

Libri di testo

• Nessun libro di testo previsto e adottato dal precedente anno scolastico. Si mettono a disposizione degli studenti eventuali dispense e/o materiali preparati dal docente.