Classe VAm - A.S. 2026-2027: Progettazione e produzione

Docente

nome docente

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "TITOLO DELLO SFONDO UNIFICATORE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

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Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

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Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

• Utilizzare un metodo corretto di osservazione e rappresentazione grafica, già appreso durante gli anni scolastici
• Sviluppare le capacità tecnico-grafiche e progettuali necessarie per il settore moda, intensificandoli ancora di più
• Potenziare la creatività attraverso la rappresentazione visiva di idee nuove e soluzioni progettuali con esecuzioni rapide
• Utilizzare il linguaggio grafico come strumento di comunicazione e progettazione come comunicazione immediata
• Acquisire autonomia nell'organizzazione e nella realizzazione degli elaborati con precisione
• Conoscere le varie linee stilistiche e l'evoluzione culturale che ha cambiato il settore moda

Conoscenze (sapere)

• Espressività della linea e del colore con maggiore padronanza
  • Nuovi strumenti, materiali e le metodologie operative delle differenti tecniche artistiche di base e integrare quelle nuove
  • Il linguaggio visivo e i suoi codici (linea e superficie, colore)
  •   Conoscere il valore culturale e il valore estetico della moda, conoscendo l'evoluzione e i cambiamenti che ci sono stati negli anni
    • Le proporzioni del corpo umano e del figurino di moda con una rapida esecuzione
    • Elementi di anatomia artistica applicati al figurino nella corretta modulazione
    • Le tecniche di rappresentazione di capi e dettagli di abbigliamento.
    • Le caratteristiche principali di tessuti, texture e fantasie.
    • Elementi di teoria del colore e armonie cromatiche.
    • Le tecniche grafiche manuali per la colorazione e la resa dei materiali.
    • La terminologia tecnica specifica del settore moda.
    • Le fasi del processo progettuale di un prodotto moda.  

Abilità (saper fare)

• • Realizzare la "scheda tecnica" di capi semplici (gonne, pantaloni, camicie) con l'indicazione di cuciture e tagli e saper rappresentare i dettagli sartoriali (colli, maniche, tasche, chiusure) e con precisione tutte le note di riferimento
  • Saper rendere graficamente la resa visiva dei materiali acquisiti durante gli anni tramite il segno e il chiaroscuro e tutte le tecniche artistiche apprese, come, l'uso di matite acquarellabili, pantoni, varie graduazioni di grafite
  • Sviluppare una coerente progettualità con un tema proposto o asseganto con un (moodboard) pensato e bene e realizzato con la giusta ideazione ( colori,simboli,immagini ,riferimenti ambientali e non)
  • Saper inserire il figurino all'interno di un contesto stilistico

Competenze (saper essere/essere in grado di)

•  ●       Individua le principali capitali della moda.
• ●       Individua i canoni stilistici dei principali nomi e marchi della moda del passato e del  presente.
• ●       Elabora tendenze moda utilizzando anche canoni artistici..
• ●       Rappresenta il progetto in modo analitico con l’uso appropriato dei segni convenzionali,    con  indicazioni di varianti e note tecniche.
• ●       Elabora graficamente le linee fondamentali del costume nell’evoluzione storica per poi creare  nuove linee e tendenze moda.
• ●       Rappresenta la giacca e il giaccone sulla figura rispettando la vestibilità specifica del modello.

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

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Contenuti

•  I Modulo: Icone della moda prima e metà del Novecento
• II Modulo: Progettazione creativa ideazione collezione
• III Modulo: Giacca e Giaccone, evoluzione dei modelli femminili, modelli, particolari tecnici e linee
• IV Modulo:Le capitali della moda
• V: Progettazione creativa ideazione collezione
• VI:Intelligenza artificiale: una rivoluzione nel settore moda
• VII: Progettazione creativa ideazione collezione
• VIII: Orientamento
• IX: Ed. Civica: Io Ho cura delle istituzione democratiche

Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

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