Classe VA - A.S. 2026-2027: Scienze motorie

Docente

Prof. Pennoni Mauro

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "TITOLO DELLO SFONDO UNIFICATORE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

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Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

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Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

•  L’educazione motoria, fisica e sportiva nelle diverse età e condizioni  Il ritmo dei gesti e delle azioni anche sportive  La correlazione dell’attività motoria e sportiva con gli altri saperi  L’aspetto e educativo e sociale dello sport  Conoscere le norme di prevenzione e gli elementi del primo soccorso, gli effetti sulla persona umana dei percorsi di preparazione fisica graduati opportunamente e dei procedimenti farmacologici tesi solo al risultato  Conoscere i diversi tipi di attività motoria e sportiva in ambiente naturale e nell’ambiente acqua
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Abilità (saper fare)

•  Organizzazione e applicazione di personali percorsi di attività motoria e sportiva e autovalutazione del lavoro. Analisi ed elaborazione dei risultati testati  Cogliere e padroneggiare le differenze ritmiche e realizzare personalizzazioni efficaci nei gesti e nelle azioni sportive  Realizzare progetti motori e sportivi che prevedono una complessa coordinazione globale e segmentarla individuale e in gruppi con e senza attrezzi  Osservare e interpretare i fenomeni di massa legati al mondo dell’attività motoria e sportiva proposti dalla società  Applicare le norme di prevenzione per la sicurezza e gli elementi fondamentali del pronto soccorso  Assumere stili di vita e comportamenti attivi nei confronti della salute dinamica, conferendo il giusto valore all’attività fisica e sportiva  Sapersi orientare in attività sportive in ambiente naturale, nel rispetto del comune patrimonio territoriale
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Competenze (saper essere/essere in grado di)

•  Conoscere tempi e ritmi nell’attività motoria e/o sportiva riconoscendo i propri limiti e le proprie potenzialità  Orientarsi tenendo conto delle informazioni propriocettive ed esterocettive caratterizzanti la propria azione motoria  Mantenere la capacità di risposte adeguate in contesti complessi  Conoscere strategie di gioco e dare il proprio personale contributo al gioco interpretando al meglio la cultura sportiva  Conoscere le norme di comportamento per la prevenzione di infortuni del primo soccorso e i principi per l’adozione di corretti stili di vita  Elaborare e pianificare autonomamente progetti, percorsi, attività in ambiente naturale
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Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

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Contenuti

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Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

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Libri di testo

•  “Il corpo e i suoi linguaggi light”, Edizione blu Del Nista – Parker – Tasselli Casa Editrice G. D’Anna
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