Classe IIAO - A.S. 2026-2027: TIC

Docente

FRANCESCO PEPE

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL LAVORO DELL'ODONTOTECNICO TRA PRECISIONE SCIENTIFICA, ABILITA' ARTIGIANALE E SENSIBILITA' ESTETICA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

• Analisi del Sorriso (Smile Design): Valutazione dei parametri estetico-facciali (linea del sorriso, simmetria, proporzioni auree) tramite l'utilizzo di software informatici.

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA PERIFERIA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

• Ricerca sul Web di dati, informazioni e contenuti migliorando progressivamente le proprie strategie di ricerca.
• Analisi della credibilità e dell'affidabilità delle fonti.
• Analisi, confronto e rappresentazione dei dati tramite l'utilizzo di software informatici.

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

• Distinguere le diverse misure che favoriscono la sicurezza informatica.
• Conoscere i metodi per risultati più precisi utilizzando i motori di ricerca.
• Conoscere le diverse tipologie di malware e le norme da eseguire per tutelarsi al PC.
• Distinguere il software libero dal software proprietario.
• Conoscere le differenze tra mappe mentali e mappe concettuali e conoscere strumenti tecnologici per rappresentarle.
• Conoscere strumenti di produttività che poggiano sul web e cloud computing.
• Conoscere gli strumenti e i metodi per collaborare e condividere file e cartelle di lavoro.
• Conoscere caratteristiche e funzionalità medio-complesse del word processor.
• Conoscere caratteristiche e funzionalità medio-complesse del foglio elettronico.
• Conoscere caratteristiche e funzionalità medio-complesse del programma di presentazione.

Abilità (saper fare)

• Saper utilizzare le principali tecniche di sicurezza informatica contro minacce e crimini informatici.
• Saper eseguire ricerche con parole chiave mirate, rispettando i concetti di copyright e privacy.
• Capacità di confronto, di affrontare nuovi concetti e nuovi modi di operare adeguandosi alla rapida evoluzione delle tecnologie.
• Risolvere problemi, anche di carattere aziendale, con i fogli di calcolo.
• Lavorare verso un obiettivo condiviso utilizzando strumenti cooperativi.
• Saper elaborare documenti con una adeguata struttura e presentazioni di effetto integrando video e altre risorse multimediali.
• Saper elaborare documenti con una adeguata struttura.
• Saper gestire un foglio di calcolo, effettuando calcoli medio-complessi, formulando espressioni matematiche, logiche, statistiche e di ricerca.
• Saper creare presentazioni di effetto integrando video e altre risorse multimediali.

Competenze (saper essere/essere in grado di)

• Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.
• ndividuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento)

• Acquisire le conoscenze essenziali sulle norme per la sicurezza informatica, copyright e privacy.
• Acquisire le conoscenze e competenze di base sul lavoro in team utilizzando strumenti cooperativi.
• Acquisire le conoscenze e competenze essenziali per elaborare documenti e per utilizzare il foglio di calcolo.
• Acquisire le conoscenze per realizzare semplici presentazioni.

Contenuti

• Ripasso di fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. (settembre/ottobre)
• Sicurezza informatica, privacy e copyright. (ottobre/novembre)
• Motori di ricerca. (novembre/dicembre)
• Approfondimento degli strumenti di Word processor. (ottobre/novembre/dicembre)
• Approfondimento degli strumenti del Foglio elettronico. (aprile/maggio)
• Approfondimento degli strumenti per le Presentazioni. (gennaio/febbraio/marzo)
• Condivisione e collaborazione in team utilizzando strumenti web e cloud computing. (sviluppo annuale)

Contenuti minimi

(definiti in dipartimento)

• Virus e malware, privacy e copyright.
• Formattazione di un documento di testo, grafici nel Foglio elettronico, animazioni nelle Presentazioni.
• Condivisione e collaborazione utilizzando  Google Drive e altri strumenti di cloud computing.

Metodi

• Lezioni frontali.
• Lezioni interattive.
• Lavori di gruppo.
• Attività laboratoriali.
• Strumenti G-Suite.

Verifiche

• Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
• Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
• Verifica orale (interrogazioni).

Libri di testo

• Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.