Classe IIAm - A.S. 2026-2027: Tecnologie, disegno e progettazione

Docente

Laura Iiriti

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "E' TUTTA UNA QUESTIONE DI STILE VIAGGIO TRA TENDENZE MODA,MOOD,STILI E MUST HAVE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

È TUTTA UNA QUESTIONE DI STILE

VIAGGIO TRA TENDENZE MODA, MOOD, STILI E MUST HAVE

Ripercorrendo l’evoluzione dell’abbigliamento e degli stili, con particolare attenzione ai fenomeni contemporanei, gli studenti si soffermano sui modelli più significativi e sugli stili più influenti, capisaldi della storia della moda. Gli studenti sono inoltre guidati a scandagliare ogni aspetto del pianeta moda, sempre inserito nel contesto storico e sociale che l’ha prodotto, attraverso il racconto dei protagonisti, delle icone e dei più famosi trend-setter, grazie all’uso di bozzetti, immagini e testi della letteratura di settore, dipinti, stampe e fotografie. L’analisi degli stili non si limita tuttavia al solo punto di vista estetico, ma si amplia per comprendere anche i rapporti della moda con le arti visive, applicate e performative e i suoi intrecci con la tecnologia e i nuovi materiali per una progressiva globalizzazione dei gusti e delle tendenze

●      Analisi degli stili Bohemien, Bon Ton, Country, Dandy e Navy, Preppy. Visione di sfilate di riferimento e individuazione degli elementi caratteristici di ciascuno stile. Realizzazione di outfit ispirati agli stili analizzati.

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLE CITTA' E DEL QUARTIERE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

• • “Cura della città e del quartiere”
  • Economia circolare (riuso, riparazione, upcycling) e riduzione degli sprechi.

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

• Acquisire un metodo corretto di osservazione e rappresentazione grafica.
• Sviluppare le capacità tecnico-grafiche e progettuali necessarie per il settore moda.
• Potenziare la creatività attraverso la rappresentazione visiva di idee e soluzioni progettuali.
• Utilizzare il linguaggio grafico come strumento di comunicazione e progettazione.
• Acquisire autonomia nell'organizzazione e nella realizzazione degli elaborati.
• Conoscere le varie linee stilistiche e l'evoluzione culturale che ha cambiato il settore moda

Conoscenze (sapere)

• Espressività della linea e del colore
• Gli strumenti, i materiali e le metodologie operative delle differenti tecniche artistiche di base.
• Il linguaggio visivo e i suoi codici (linea e superficie, colore)
•   Conoscere il valore culturale e il valore estetico della moda, conoscendo l'evoluzione e i cambiamenti che ci sono stati negli ann 
  • Gli strumenti e i materiali del disegno tecnico e figurino moda.
  • Le proporzioni del corpo umano e del figurino di moda.
  • Elementi di anatomia artistica applicati al figurino.
  • Le tecniche di rappresentazione di capi e dettagli di abbigliamento.
  • Le caratteristiche principali di tessuti, texture e fantasie.
  • Elementi di teoria del colore e armonie cromatiche.
  • Le tecniche grafiche manuali per la colorazione e la resa dei materiali.
  • La terminologia tecnica specifica del settore moda.
  • Le fasi del processo progettuale di un prodotto moda. 

Abilità (saper fare)

•    Applicare in modo corretto le metodologie delle tecniche proposte.
• Saper abbozzare i tratti del viso e le estremità (mani e piedi) e tutta la parte figurativa del corpo umano con le giuste proporzioni
  • Realizzare la "scheda tecnica" di capi semplici (gonne, pantaloni, camicie) con l'indicazione di cuciture e tagli e saper rappresentare i dettagli sartoriali (colli, maniche, tasche, chiusure).
  • Saper rendere graficamente la resa visiva dei materiali (denim, lana, seta, pelle) tramite il segno e il chiaroscuro e tutte le tecniche artistiche apprese, come, l'uso di matite acquarellabili, pantoni, varie graduazioni di grafite
  • Saper applicare i colori e le texture (pieni, trasparenze, fantasie) usando tecniche miste
  • Sviluppare una coerente progettualità con un tema proposto o asseganto con un (moodboard).
  • Saper inserire il figurino all'interno di un contesto stilistico.
  • Uso corretto del set da disegno (riga, squadra, compasso, curvilinee) per avere tavole progettuali precise e ben definite   

Competenze (saper essere/essere in grado di)

•    Selezionare e usare tecniche grafico-pittoriche e materiali idonei, applicando consapevolmente la teoria del colore.
•    Organizzare la superficie e le strutture geometriche di base (griglie, moduli, figura umana, capi) in funzione del progetto.
•    Visualizzare capi (figurino e piano) integrando conoscenze modellistiche e note esplicative.
•   Costruire in modo chiaro e preciso il disegno tecnico di pantaloni e particolari.
•   Ideare e sviluppare texture originali coerenti con il concept.
•    Produrre bozzetti creativi pertinenti al tema, motivandone le scelte estetiche e funzionali.
   

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

 Al termine della classe seconda lo studente sarà in grado di realizzare figurini moda e semplici elaborati progettuali, utilizzando correttamente tecniche grafiche, colore e rappresentazione dei materiali, comunicando in modo efficace un'idea progettuale nel settore dell'abbigliamento e della moda

• Utilizzare correttamente gli strumenti del disegno tecnico e artistico ed applicare le regole fondamentali del disegno geometrico e rappresentativo proporzionale (figurino di moda)

• Disegnare il figurino femminile e maschile in pose semplici e cominciare con le torsioni del busto

• Rappresentare correttamente il movimento e la postura del corpo.

• Inserire sul figurino capi d'abbigliamento e accessori.

•  Rappresentare capi d'abbigliamento mediante schizzi e disegni tecnici semplificati con l'inserimento di note descrittive
  • Interpretare e rielaborare fonti iconografiche e tendenze stilistiche.
  • Utilizzare una terminologia tecnica appropriata.
  • Presentare in modo efficace il proprio lavoro grafico e progettuali

Contenuti

•   Al termine della classe seconda lo studente sarà in grado di realizzare figurini moda e semplici elaborati progettuali, utilizzando correttamente tecniche grafiche, colore e rappresentazione dei materiali, comunicando in modo efficace un'idea progettuale nel settore dell'abbigliamento e della moda
• I Modulo: Il Pantalone
• II Modulo:Progettazione creativa e la creazione di una collezione
• III Modulo: Dalla Figura al figurino
• IV Modulo: Analisi degli stili Bohemien, Bon Ton, Country, Dandy e Navy, Preppy. Visione di sfilate di riferimento e individuazione degli elementi caratteristici di ciascuno stile. Realizzazione di outfit ispirati agli stili analizzati.
•  V e VI Modulo: Progettazione e creazione di una collezione
• VII Modulo: Analisi degli stili Hipster, Hippie e Grunge Rap, Hip Hop, Punk e Rock: La Rivoluzione Urbana  e individuazione degli elementi caratteristici di ciascuno stile
• VIII Modulo: struttura decorativa
• X Modulo: Ed Civica :Cura della città e del quartiere”Economia circolare (riuso, riparazione, upcycling) e riduzione degli sprechi

Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

•  Utilizzare correttamente gli strumenti del disegno tecnico e artistico ed applicare le regole fondamentali del disegno geometrico e rappresentativo proporzionale (figurino di moda)

• Disegnare il figurino femminile e maschile in pose semplici e cominciare con le torsioni del busto
•   Rappresentare capi d'abbigliamento mediante schizzi e disegni tecnici semplificati con l'inserimento di note descrittive

Metodi

•  L'attività didattica sarà sviluppata attraverso metodologie diversificate, finalizzate all'acquisizione delle competenze grafiche, progettuali e creative proprie dell'indirizzo Moda.

Verifiche

•  Le verifiche saranno finalizzate ad accertare il raggiungimento degli obiettivi didattici e delle competenze previsti

• Elaborati grafici individuali.
• Tavole tecniche e progettuali.
• Prove strutturate e semi-strutturate.
• Test a risposta aperta e chiusa sugli argomenti teorici e pratici

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Libri di testo

•  Tecnologie e tecniche di disegno e progettazione, editore San Marco, codice 9788884883308