Classe IAA - A.S. 2018-2019: Diritto ed economia

Docente

Luisa Franzese

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

-Conoscenza basilare dell’attività economica e soggetti economici (consumatore, impresa) con uso di terminologia il più possibile adeguata -Fonti normative e loro gerarchie Costituzione e cittadinanza: origine della Costituzione repubblicana e suoi principi generali -Soggetti giuridici, con particolare riguardo alle imprese

Abilità (saper fare) ==

Individuare le esigenze fondamentali che ispirano scelte e comportamenti economici, nonché i vincoli a cui essi sono subordinati -Distinguere le differenti fonti normative e loro gerarchia con particolare riferimento alla Costituzione italiana e alla sua struttura -Reperire fonti normative con particolare riguardo al settore di studio, anche mediante l’utilizzo di Internet

Competenze (saper essere/essere in grado di)

- Saper collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul rispetto dei diritti costituzionali; - riconoscere le principali caratteristiche del sistema socio economico locale

Obiettivi minimi

-Comprendere il significato di norma giuridica, il senso della legalità e del vivere in società, nel rispetto delle regole, il concetto di responsabilità e capacità d’agire, -comprendere il significato di Bisogni e beni economici e domanda ed offerta degli stessi

Contenuti

Diritto: - La norma giuridica e le fonti del diritto; -i soggetti del diritto: capacità giuridica e di agire; -Il concetto di Stato e di Costituzione Economia: - i beni ed i bisogni economici, -i soggetti dell’economia, la domanda e l’offerta in economia.

Contenuti minimi

Rilevare i mutamenti culturali, sociali, economici e tecnologici che influiscono dell'evoluzione dei bisogni e sull'innovazione dei processi di produzione di prodotti e servizi.

Metodi

Lezioni frontali partecipate, lavori ed esperienze di gruppo compatibilmente con le esigenze e la struttura della classe, utilizzo di fonti normative sia cartacee che multimediali.

Verifiche

Scritte ed orali, almeno una orale per periodo oltre verifica UDA. All' uda sarà attribuito un peso del 20% rispetto alla valutazione complessiva delle competenze raggiunte nella materia.

Libri di testo

Book in progress vol. 1 e 2.