Classe IAIeFP - A.S. 2015-2016: Storia, Cittadinanza e Costituzione

Docente

Matteo Paoletto

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

•   Gli eventi storici e le grandi civiltà del passato: dalla comparsa dell’uomo alla caduta dell’impero romano d’Occidente.
•   Il Medioevo: popoli, istituzioni, civiltà.
•   Gli stati nazionali e l’economia mondo.
•   Lo Stato assoluto
•   Le diverse tipologie di fonti
•   Alcune norme di cittadinanza e della Costituzione italiana

Abilità (saper fare)

•   Ricavare informazioni da una o più fonti.
•   Utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare.
•   Scoprire specifiche radici storiche antiche, medievali e moderne nella realtà locale e regionale.
•   Comprendere le caratteristiche fondamentali di alcune norme di Cittadinanza e della Costituzione italiana

Competenze (saper essere/essere in grado di)

•   Comprendere il cambiamento e la diversità dei tempi storici in una dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e in una dimensione sincronica attraverso il confronto fra aree geografiche e culturali.
•   Collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività e dell’ambiente.
•   Riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio-economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio.

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento)

•   Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame e collocarli nel tempo e nello spazio, individuando le principali cause e conseguenze.
•   Saper utilizzare i principali termini specifici della disciplina.

Contenuti

•   Primo modulo: LA RIVOLUZIONE NEOLITICA

Dagli ominidi agli uomini; la civiltà dei sapiens-sapiens; agricoltura e allevamento; la formazione delle città e dello stato.

•   Secondo modulo: LA CIVILTA’ EGIZIA

La natura divina del faraone; la piramide egiziana; la società; la vita.

•   Terzo modulo: LA CIVILTA' GRECA

I Greci; Atene e Sparta; Storia e Cittadinanza: la democrazia

•   Quarto modulo: LA CIVILTA' ROMANA

La nascita e l’evoluzione della potenza di Roma con particolare riguardo agli aspetti delle vita religiosa, politica e quotidiana di romani

•   Quinto modulo: LA CIVILTA’ MEDIEVALE

Le migrazioni e il nuovo paesaggio europeo; Carlo Magno; la rinascita dell'Europa; la civiltà medievale. Storia e Cittadinanza: l'immigrazione ieri e oggi

•   Sesto modulo: UMANESIMO E RINASCIMENTO

Scoperta e colonizzazione dell'America; le invenzioni dell'età moderna; potenza e crisi della Chiesa: Riforma e Controriforma.

•   Settimo modulo: LE SCOPERTE GEOGRAFICHE

Scoperta e colonizzazione dell'America; le invenzioni dell'età moderna; potenza e crisi della Chiesa: Riforma e Controriforma.

•   Ottavo modulo: IL SEICENTO E LO STATO ASSOLUTO

Il Seicento: secolo di guerre e di conquiste. La Francia di re Sole e lo Stato assoluto.

Metodi

•   Lezione frontale
•   Lezione dialogata
•   Attività laboratoriali (lavori di gruppo) ed esercitazioni di classe individuali
•   Letture e/o esercizi da svolgere a casa

Verifiche

•   verifica orale: interrogazione
•   verifica semistrutturata

Libri di testo

•   Dispensa redatta dagli insegnanti dell’Istituto.