Classe IASOC - A.S. 2015-2016: Storia

Docente

CAPPELLARI ANGELICA

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

La preistoria. L’antico Egitto e la sua civiltà. L’oriente antico: Ebrei. Le culture dell’Egeo. La civiltà greca. Alessandro Magno e l’Ellenismo. La civiltà romana: dalla fondazione di Roma all’età di Cesare.

Abilità (saper fare)

Comprendere gli aspetti essenziali della metodologia della ricerca storica e delle categorie di interpretazione storica. Ricavare informazioni da una o più fonti. Utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare. Scoprire specifiche radici storiche antiche, medievali e moderne nella realtà locale e regionale

Competenze (saper essere/essere in grado di)

Sa collocare nel tempo e nello spazio gli elementi essenziali della storia presa in esame. Individua in modo essenziale le cause e gli effetti di un fenomeno storico. Usa in modo essenziale termini e concetti del linguaggio storico. Sa analizzare una fonte ricavandone le principali informazioni. Sa leggere una mappa geostorica. Riesce ad elaborare uno schema riassuntivo. Sa comprendere i principi costituzionali delle vita sociale, civile e politica, confrontando passato e presente

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

ANCHE PER D.S.A.

Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame e collocarli nel tempo e nello spazio, individuando le principali cause e conseguenze. Saper utilizzare i principali termini specifici della disciplina.

Contenuti

LA PREISTORIA E LE ANTICHE CIVILTA': Le origini e l’Età paleolitica; la rivoluzione agricola e le prime società urbane; il mondo degli Egizi; civiltà e regni dell’Oriente antico. IL MONDO DEI GRECI: Le culture dell’Egeo; nascita ed evoluzione della Città-stato; Sparta e Atene; la civiltà greca; la crisi del mondo greco; Alessandro Magno e l’Ellenismo. LE ORIGINI DI ROMA: L’Europa e l’Italia prima di Roma; Storia e cultura degli Etruschi; Gli inizi di Roma; L’Italia diventa romana; Roma contro Cartagine. TRIONFO E FINE DELLA REPUBBLICA ROMANA: L’età delle conquiste; Mario, Silla e la prima guerra civile; l’età di Cesare.

Metodi

Il metodo di lavoro si basa sostanzialmente sulla lezione frontale, con domande e/o attività di brain-storming per sollecitare e tener viva l’attenzione della classe. Saranno anche assegnati in classe esercizi che gli alunni dovranno svolgere lavorando singolarmente o a gruppi. Le lezioni svolte in classe saranno approfondite, supportate e integrate da letture e/o esercizi che gli alunni svolgeranno a casa come lavoro domestico.

Verifiche

verifiche semistrutturate; interrogazioni.

Libri di testo

Rete Nazionale Book in Progress, Storia classe I