Classe IA - A.S. 2017-2018: Diritto ed economia

Docente

Roberto Massagrande

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

•  Fonti normative e loro gerarchie;
•  Costituzione e cittadinanza: origine della Costituzione repubblicana e suoi principi generali;
•  Soggetti giuridici;
•  Conoscenza basilare dell’attività economica e soggetti economici (consumatore, impresa) con uso di terminologia il più possibile adeguata;

Abilità (saper fare)

•  
•  Individuare le esigenze fondamentali che ispirano scelte e comportamenti economici, nonché i vincoli a cui essi sono subordinati;
•  Distinguere le differenti fonti normative e loro gerarchia con particolare riferimento alla Costituzione italiana e alla sua struttura;
•  Reperire fonti normative con particolare riguardo al settore di studio, anche mediante l’utilizzo di Internet;

Competenze (saper essere/essere in grado di)

•  Saper collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul rispetto dei diritti costituzionali;
•  Riconoscere le principali caratteristiche del sistema socio economico locale;

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

•  Comprendere il significato di norma giuridica, il senso della legalità e del vivere in società, nel rispetto delle regole, il concetto di responsabilità e capacità d’agire;
•  Comprendere il significato di bisogni e beni economici e domanda ed offerta degli stessi;

Contenuti

•  La norma giuridica e le fonti del diritto;
•  I soggetti del diritto: capacità giuridica e di agire;
•  Il concetto di Stato e di Costituzione.
•  I beni ed i bisogni economici;
•  I soggetti dell’economia;
•  La domanda e l’offerta in economia.

Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

•  Diritto: - La norma giuridica e le fonti del diritto; – I soggetti del diritto. Economia: - I beni ed i bisogni economici.

Metodi

•  Lezioni frontali partecipate, lavori ed esperienze di gruppo compatibilmente con le esigenze e la struttura della classe.

Verifiche

•  Scritte ed orali, almeno una orale per periodo.

Libri di testo

•  Book in progress.