Classe IAm - A.S. 2019-2020: TIC

Docente

Licci Francesco - Mazza Valentina

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "Colours in fashion, viaggio a colori nel mondo della moda", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti: 

• Ricerca guidata per individuare i colori dominanti per la prossima collezione primavera-estate con successiva presentazione del lavoro effettuato tramite software informatici

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

• Sicurezza Salute e prevenzione - Applicabilità della disciplina giuridica della sicurezza nei luoghi di lavoro ed anche agli istituti scolastici e loro laboratori- la procedure di sicurezza con riferimento al profilo di rischio specifico; Videoterminali. I tipi di emergenza nella scuola ed al lavoro: situazioni di emergenza e sicurezza nell’uso di materiali ed attrezzature. Definizione dei rischi anche da videoterminale. Effetti sulla salute e prevenzione. Posture
• Informazioni, dati e loro codifica
• Funzioni di un sistema operativo
• Software di utilità Saper riconoscere i documenti e materiali informativi
• Funzioni e caratteristiche della rete Internet
• Forme di comunicazione commerciale e pubblicitaria
• Tecniche di presentazione
• Normativa sulla privacy e sul diritto d'autore
• Comprendere ed eseguire le istruzioni ricevute
• Saper avviare l'elaboratore e i programmi in uso di videoscrittura, di calcolo
• Saper applicare le tecniche informatiche
• Saper organizzare la comunicazione scritta attraverso la manipolazione.

Abilità (saper fare)

• Comprendere ed eseguire le istruzioni ricevute
• Saper avviare l'elaboratore e i programmi in uso di videoscrittura, di calcolo
• Saper applicare le tecniche informatiche
• Saper organizzare la comunicazione scritta attraverso la manipolazione di informazioni.

Competenze (saper essere/essere in grado di)

• Essere in grado di riconoscere le caratteristiche logico-funzionali di un computer e il ruolo strumentale svolto nei vari ambiti (calcolo, elaborazione, comunicazione, ecc)
• Essere in grado di riconoscere ed utilizzare le funzioni di base di un sistema operativo
• Essere in grado di utilizzare programmi di scrittura, di grafica e il foglio di calcolo.

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

• Acquisire una discreta terminologia tecnica informatica
• Sviluppare l'ordine nella conservazione del materiale, l'autocontrollo, il senso estetico, la correttezza ortografica
• Individuare le strategie appropriate per la risoluzione di facili problemi.

Contenuti

• Sfondo unificatore: viaggio a colori nel mondo della moda
• Sicurezza:Salute e prevenzione - Applicabilità della disciplina giuridica della sicurezza nei luoghi di lavoro ed anche agli istituti scolastici e loro laboratori- la procedure di sicurezza con riferimento al profilo di rischio specifico; Videoterminali. I tipi di emergenza nella scuola ed al lavoro: situazioni di emergenza e sicurezza nell’uso di materiali ed attrezzature. Definizione dei rischi anche da videoterminale. Effetti sulla salute e prevenzione. Posture
• Struttura logico-funzionale di un elaboratore
• Caratteristiche e potenzialità dell'ambiente operativo Windows 7
• Software applicativi Word 2007 - Excel 2007 - PowerPoint 2007
• Caratteristiche Menu e Finestre;
• Creazione e gestione cartelle e file;
• Impaginazione e realizzazione di lavori di contenuto diverso;
• Elaborazione testi e dati. Grafici;
• Creazione di semplici diapositive;
• Utilizzare la rete Internet per ricercare fonti e dati tecnici;
• Riconoscere i limiti e rischi dell'uso della tecnologia
• Analisi di situazioni aziendali

Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

• Posizione dello scrivente
• La tastiera
• Brevi brani con Office Word 2007
• Le quattro operazioni con Office Excel 2007

Metodi

• L'attività si snoderà nell'apprendimento dello strumento in modo graduale e personale con continue esercitazioni;
• Si svolgeranno gli argomenti successivi solo se sono stati acquisiti i precedenti.

Verifiche

• Per il primo trimestre sono previste: 2 prove tra strutturate, semi-strutturate, pratiche in laboratorio e teoriche orali/scritte;
• Per il pentamestre sono previste: 3 prove tra strutturate, semi-strutturate, pratiche in laboratorio e teoriche orali/scritte, una di queste valutazioni riguarda l'UDA.

Libri di testo

• T@RGET CONOSCERE, PROGETTARE, COLLABORARE INFORMATICA PER IL PRIMO - F. Lunghezzani - D. Princivalle - Hoepli Editore