Docente

Gesa Valentina

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

La struttura fondamentale della cellula procariote ed eucariote (animale e vegetale) - La divisione della cellula: mitosi e meiosi - L'ereditarietà dei caratteri - Le caratteristiche fondamentali degli apparati respiratorio e circolatorio.
Le stelle (nascita, evoluzione e morte), le Galassie e il Sistema Solare (e le leggi che lo governano) - La forma della Terra - I sistemi di riferimento della Terra - I moti della Terra e le loro conseguenze - La Luna: i moti, eclissi di Luna e di Sole, le maree - La Litosfera: notizie generali e struttura interna della Terra - L'Atmosfera: caratteristiche fondamentali, i fenomeni atmosferici e il clima - L'Idrosfera: le acque marine e le acque dolci

Sapere descrivere le principali differenze tra la cellula procariote e la cellula eucariote
Sapere descrivere come la cellula si divide
Sapere descrivere l'anatomia e la fisiologia dell'apparato respiratorio e circolatorio
Saper distinguere i concetti di universo, galassia, stella, pianeta e le loro caratteristiche fondamentali
Saper descrivere il meccanismo di eclissi di Sole, di Luna e delle maree
Sapere descrivere la struttura interna della terra e la differenza tra minerali e rocce
Sapere descrivere la composizione chimica e le caratteristiche fisiche dell'atmosfera
Saper descrivere le caratteristiche delle acque marine e dolci
Sapere descrivere i fenomeni dell'effetto serra e del buco dell'ozono individuandone cause ed effetti sull'ambiente e sull'uomo

Essere in grado di individuare nella cellula l'unità costitutiva fondamentale di tutti i viventi comprendendone il funzionamento
Essere in grado di individuare nella cellula un sistema aperto che scambia continuamente materia ed energia con l'ambiente
Essere in grado di comprendere che il corpo umano è una unità integrata formata da sistemi autonomi ma strettamente correlati
Essere in grado di identificare le diverse componenti delle tre sfere che costituiscono la Terra individuandone relazioni e interazioni
Acquisire la consapevolezza che le attività umane possono produrre effetti negativi sulla litosfera, sull'idrosfera e sull'atmosfera
Acquisire la consapevolezza dell'importanza di adottare nella vita quotidiana comportamenti responsabili per la tutela e il rispetto dell'ambiente e delle risorse naturali

(definiti in dipartimento)

Conoscere le strutture biologiche elementari
Saper usare un lessico scientifico semplice
Conoscere le caratteristiche della Terra come pianeta e del Sistema Solare
Conoscere l'interno della Terra e i principali fenomeni endogeni ed esogeni
Conoscere le caratteristiche fondamentali e la dinamica dell'Atmosfera e dell'Idrosfera

La cellula procariote ed eucariote - La cellula al lavoro: comunicazione tra cellule, respirazione, fotosintesi clorofilliana, sintesi proteica - La cellula si divide: mitosi e meiosi - Corpo umano: apparati respiratorio e circolatorio.
L'Universo e le galassie: notizie generali - Le stelle: nascita, evoluzione e morte; le caratteristiche delle stelle - Il Sistema Solare e le leggi che lo governano - La Luna: i moti, le eclissi e le maree - Il pianeta Terra: la forma della Terra, i moti della Terra - La litosfera: i minerali, le rocce, il suolo - L'atmosfera: caratteristiche fondamentali, fenomeni atmosferici e clima - L'idrosfera: acque marine e dolci

(definiti in dipartimento)

Il significato dei termini procariote ed eucariote
Le principali differenze tra cellula eucariote animale e vegetale
La differenza tra mitosi e meiosi
Struttura e funzioni dei polmoni, del cuore, piccola e grande circolazione.
L'Universo e il Sistema Solare
La struttura del Sole; differenza tra pianeti terrestri e gioviani, prima e seconda legge di Keplero
Il Pianeta Terra, la sua struttura interna e notizie essenziali su litosfera,atmosfera e idrosfera