Classe IAser - A.S. 2018-2019: Storia

Docente

Rossella Rondinelli

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

•   conoscere lo sviluppo storico dalle origini al Medioevo
•   saper collegare i fatti storici nel tempo e nello spazio
•   saper esporre un avvenimento storico con chiarezza e padronanza del linguaggio disciplinare

Abilità (saper fare)

•   comprendere gli aspetti essenziali della ricerca storica
•   ricavare informazioni dalle fonti analizzate
•   utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare

Competenze (saper essere/essere in grado di)

•   saper collocare nel tempo e nello spazio gli avvenimenti storici, individuandone cause ed effetti
•   saper leggere una mappa geostorica
•   comprendere i principi costituzionali della vita sociale,civile e politica di un dato popolo, confrontando passato e presente.

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento)

•   conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame e collocarli nel tempo e nello spazio
•   saper individuare le cause e le conseguenze di un avvenimento storico
•   saper utilizzare i termini specifici della disciplina

Contenuti

•   Introduzione allo studio della storia

•   LA PREISTORIA

- dal Big Bang alla formazione dell'universo;filogenesi dell'uomo

•   LE CIVILTA' DELLA MESOPOTAMIA

- Sumeri, Babilonesi, Assiri

•   GLI EGIZI

- caratteri generali della civiltà egizia; - i popoli del Vicino Oriente: Hittiti, Persiani e Fenici

•   LA GRECIA

- Creta e Micene; l'età arcaica e la nascita della polis; Sparta e Atene; le guerre persiane; la guerra del Peloponneso; Alessandro Magno e l'Ellenismo

•   L'ITALIA ANTICA E LA ROMA REPUBBLICANA

- la civiltà etrusca; le guerre puniche; l'età di Cesare.

•   DA AUGUSTO A MARCO AURELIO

- La Roma di Augusto - Il Cristianesimo

•   L’IMPERO ROMANO DALLA CRISI ALLA CADUTA

- Le invasioni e la fine di Roma

Contenuti minimi

(definiti in dipartimento)

•   conoscenza dei tratti essenziali dello sviluppo storico dalle origini al Medioevo

Metodi

•   lezione frontale
•   visione di filmati e altri contributi digitali

Verifiche

•   verifiche scritte
•   verifiche orali

Libri di testo

•   appunti delle lezioni
•   mappe concettuali e schemi alla lavagna
•   dispensa cartacea fornita dall'insegnante