Classe IIASOC - A.S. 2019-2020: Diritto ed economia

Docente

Russo Annamaria

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "Giocare è una cosa seria", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

• I diritti violati: Convenzione dei diritti dell'infanzia
• Il diritto al gioco: riferimenti normativi nazionali ed internazionali

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

• Lo Stato e la sua organizzazione secondo la Costituzione italiana
• Strutture dei sistemi economici e loro dinamiche con particolare riferimento all’Unione Europea

Abilità (saper fare)

• Riconoscere gli aspetti giuridici ed economici che caratterizzano lo Stato Italiano
• Redigere il curriculum vitae secondo il modello europeo
• Lavorare in team in relazione ad un obiettivo prefissato

Competenze (saper essere/essere in grado di)

• Valutare fatti e orientare i propri comportamenti in base ad un sistema di valori costituzionali
• Assumere un atteggiamento razionale, critico e creativo nei confronti della realtà, dei suoi fenomeni e delle problematiche socio-economiche
• Tecniche di problem solving
• Promuovere il lavoro di gruppo, gli scambi comunicativi e la partecipazione
• Utilizzare gli strumenti della comunicazione multimediale e dei social per la corretta divulgazione dei contenuti

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

• Comprendere il significato dei principi costituzionali
• Comprendere la struttura e le funzioni dei principali organi dello Stato
• Comprendere il significato dell’appartenenza alla Comunità Europea
• Individuare i cambiamenti dei sistemi giuridici ed economici nel tempo e nello spazio

Contenuti

• Diritto: La Costituzione: i principi fondamentali; i principali diritti e doveri dell'uomo e del cittadino. Struttura e funzioni degli organi costituzionali.
• Economia: La nascita dell' Unione Europea
• Sfondo Unificatore: I diritti violati, il diritto al gioco nelle Convenzioni Internazionali
• Progetto Io ho cura - "cura delle periferie": i servizi pubblici essenziali

Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

• DIRITTO Gli organi costituzionali: Il Parlamento, il Governo, il Presidente della Repubblica e la Magistratura - Struttura e funzioni
• ECONOMIA La nascita dell' Unione Europea e la sua evoluzione

Metodi

• Lezioni frontali partecipate, lavori ed esperienze di gruppo compatibilmente con le esigenze e la struttura della classe
• Utilizzo di fonti normative sia cartacee che multimediali
• Esercitazioni da svolgere a casa

Verifiche

• Scritte ed orali, almeno una orale per periodo oltre alla verifica sugli argomenti proposti in tema di sfondo unificatore
• Controllo esercizi assegnati per casa

Libri di testo

•  Book in progress "Diritto ed economia" vol. 2