Docente

Valeria Corradin

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "E' TUTTA UNA QUESTIONE DI STILE: viaggio tra tendenze di moda, mood, stili e must have", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

Analisi tendenze di moda (stili, linee e tessuti)
Studio sulle icone di stile e i capi che hanno fatto la storia della moda
Riconoscere e valorizzare le diverse corporature

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "Cura della città e del quartiere", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

La rinascita delle periferie: Armani Silos
Quando l'alta moda nasce nelle periferie: La figura del Cool Hunter

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

La figura del modellista e le sue competenze.
Il figurino a plat e di tendenza.
Le diverse linee dei pantaloni.
Il concetto di vestibilità e quali elementi possono incidere maggiormente.
Il linguaggio geometrico impiegato per la costruzione dei tracciati dei pantaloni.
La successione logica delle fasi di lavoro.
Industrializzazione del modello: inserimento di fori interni, tacche e tutte le indicazioni utili alla lettura del grafico.

Abilità (saper fare)

Leggere e interpretare i figurini (sketch e plat) dei pantaloni, ottenendo le informazioni per la realizzazione del tracciato.
Comprendere il linguaggio tecnico per la costruzione dei tracciati dei pantaloni.
Costruire una base corretta per il processo industriale.
Estrarre le sagome dei tracciati e delle mappe di trasformazione (rilevamento pezzi), corredandole delle indicazioni opportune.

Competenze (saper essere/essere in grado di)

Predisporre il progetto per la realizzazione di prodotti semplici e di tipologie conosciute sulla base di specifiche dettagliate riguardanti i materiali, le tecniche di lavorazione, la funzione e le dimensioni.
Realizzare disegni tecnici e/o artistici, di prodotti o parti semplici e consuete, utilizzando le metodologie di rappresentazione grafica e gli strumenti tradizionali o informatici più idonei alle esigenze specifiche di progetto e di settore/contesto.
Realizzare e presentare modelli fisici di semplici manufatti e/o parti di manufatti, con caratteristiche dimensionali corrispondenti a quanto previsto dal progetto.
Saper gestire le attività di realizzazione di un bene/manufatto, servendosi delle caratteristiche specifiche di modelli e prototipi, applicando le indicazioni progettuali e le opportune tecniche di lavorazione manuale.
Predisporre macchine tradizionali, utensili, strumenti e attrezzature necessarie alle diverse fasi di attività̀ sulla base di indicazioni dettagliate, monitorando il loro funzionamento, curando le attività̀ di manutenzione ordinaria.
Osservare, descrivere ed analizzare i fenomeni base appartenenti alla realtà organizzativa industriale/commerciale e riconoscere, nelle varie forme, i concetti economici essenziali e del mercato nel quale si opera.
Saper individuare le principali norme di riferimento nell’ambito dell’igiene e sicurezza nei luoghi di lavoro, identificare le situazioni di rischio per sé e per gli altri.

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento)

Rilevare le misure necessarie per la realizzazione di un capo.
Applicare le tecniche di costruzione di modelli base e saper eseguire semplici trasformazioni.
Approntare e pianificare strumenti, attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione secondo le norme di sicurezza.
Leggere e trasformare il progetto tecnico in esecutivo.
Eseguire un piazzato di un semplice capo d’abbigliamento, tenendo conto delle caratteristiche dei materiali.
Conoscenza di materiali, strumenti, attrezzature e macchine per la confezione, in uso nel laboratorio.
Pianificare procedure di lavoro corrette e sicure.

Contenuti

MODULO 1 - La gonna pantalone, lo stile rivoluzionario che l’ha resa oggi un capo di tendenza. Caratteristiche della gonna pantalone: linea e stile, il capo iconico di Elsa Schiaparelli. Costruzione del tracciato della gonna pantalone, rilevamento pezzi, piazzamento e confezione sartoriale; scheda tecnica (caratteristiche tessuti e consumo, mercerie, tecnologie usate); norme di sicurezza negli ambienti di lavoro/laboratorio.

MODULO 2 - I pantaloni alla Capri, un grande classico della moda dalla doppia anima: chic e sfacciati. Caratteristiche dei pantaloni alla Capri: linea, stile e lunghezze del pantalone; l’origine con Sonya de Lennart e il successo con Emilio Pucci; costruzione del tracciato del pantalone base; trasformazione, rilevamento pezzi, piazzamento e confezione sartoriale; compilazione della scheda tecnica (caratteristiche tessuti e consumo, mercerie, tecnologie usate).
MODULO 3 - I Pantaloni a palazzo: un capo versatile e di tendenza. Caratteristiche dei pantaloni a palazzo: linea, stile, vestibilità, tessuti; un capo iconico firmato Yves Saint Laurent Costruzione del tracciato del pantalone a palazzo; rilevamento pezzi, piazzamento e confezione sartoriale; Introduzione all’industrializzazione del modello: il ciclo industriale (processo di analisi, processo creativo e operativo, processo commerciale).
MODULO 4 - Lo stile Hippy e gli iconici pantaloni a zampa. Caratteristiche dello stile Hippy: linea, stile, tessuti, applicazioni; costruzione del tracciato del pantalone a zampa e industrializzazione del modello (immissione margini di cucitura, fori, tacche); La confezione industriale: i punti di cucitura e cuciture; piazzamento e confezione del pantalone.
MODULO 5 - I pantaloni all’odalisca: Paul Poiret e lo stile orientale. Caratteristiche dei pantaloni all’odalisca: linea, vestibilità e tessuti. Costruzione del tracciato del pantalone all’odalisca; rilevamento pezzi, piazzamento e confezione; introduzione ai cicli di lavorazione (narrazione procedurale).
MODULO 6 - Lo stile athleisure: i pantaloni per l’abbigliamento di tutti i giorni. Caratteristiche dello stile sportswear: linee, vestibilità, tessuti; Costruzione del tracciato del pantalone sportivo con tasche interne/ a toppa/alla francese/ tipo jeans; rilevamento pezzi, piazzamento e confezione. la classificazione dei tessuti ai fini del piazzamento industriale.
CAD- DIGITALIZZAZIONE DEL MODELLO. In modo trasversale ad ogni modulo sono previste lezioni in laboratorio informatico di CAD per la creazione di modelli a video con il software LECTRA - MODARIS.

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