Docente

Anna Santovito

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "TITOLO DELLO SFONDO UNIFICATORE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

Analisi tendenze di moda (stili, linee e tessuti)
Studio sulle icone di stile e i capi che hanno fatto la storia della moda
Riconoscere e valorizzare le diverse corporature

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

La rinascita delle periferie: Armani Silos
Quando l'alta moda nasce nelle periferie: La figura del Cool Hunter

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

La figura del modellista e le sue competenze.
Il figurino a plat e di tendenza.
Le diverse linee dei pantaloni.
Il concetto di vestibilità e quali elementi possono incidere maggiormente.
Il linguaggio geometrico impiegato per la costruzione dei tracciati dei pantaloni.
La successione logica delle fasi di lavoro.
Industrializzazione del modello: inserimento di fori interni, tacche e tutte le indicazioni utili alla lettura del grafico.

Abilità (saper fare)

Leggere e interpretare i figurini (sketch e plat) dei pantaloni, ottenendo le informazioni per la realizzazione del tracciato.
Comprendere il linguaggio tecnico per la costruzione dei tracciati dei pantaloni.
Costruire una base corretta per il processo industriale.
Estrarre le sagome dei tracciati e delle mappe di trasformazione (rilevamento pezzi), corredandole delle indicazioni opportune.

Competenze (saper essere/essere in grado di)

1. Predisporre il progetto per la realizzazione di prodotti semplici e di tipologie conosciute sulla base di specifiche dettagliate riguardanti i materiali, le tecniche di lavorazione, la funzione e le dimensioni.
2. Realizzare disegni tecnici e/o artistici, di prodotti o parti semplici e consuete, utilizzando le metodologie di rappresentazione grafica e gli strumenti tradizionali o informatici più idonei alle esigenze specifiche di progetto e di settore/contesto.
3. Realizzare e presentare modelli fisici di semplici manufatti e/o parti di manufatti, con caratteristiche dimensionali corrispondenti a quanto previsto dal progetto.
4. Saper gestire le attività di realizzazione di un bene/manufatto, servendosi delle caratteristiche specifiche di modelli e prototipi, applicando le indicazioni progettuali e le opportune tecniche di lavorazione manuale.
5. Predisporre macchine tradizionali, utensili, strumenti e attrezzature necessarie alle diverse fasi di attività̀ sulla base di indicazioni dettagliate, monitorando il loro funzionamento, curando le attività̀ di manutenzione ordinaria.
6. Osservare, descrivere ed analizzare i fenomeni base appartenenti alla realtà organizzativa industriale/commerciale e riconoscere, nelle varie forme, i concetti economici essenziali e del mercato nel quale si opera.
7. Saper individuare le principali norme di riferimento nell’ambito dell’igiene e sicurezza nei luoghi di lavoro, identificare le situazioni di rischio per sé e per gli altri.

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento)

Rilevare le misure necessarie per la realizzazione di un capo.
Applicare le tecniche di costruzione di modelli base e saper eseguire semplici trasformazioni.
Approntare e pianificare strumenti, attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione secondo le norme di sicurezza.
Leggere e trasformare il progetto tecnico in esecutivo.
Eseguire un piazzato di un semplice capo d’abbigliamento, tenendo conto delle caratteristiche dei materiali.
Conoscenza di materiali, strumenti, attrezzature e macchine per la confezione, in uso nel laboratorio.
Pianificare procedure di lavoro corrette e sicure.

Contenuti

- MODULO 1 - Pantalone base, uno stile senza tempo: come Chanel e Valentino hanno rivoluzionato l'eleganza femminile e maschile. -Caratteristiche modellistiche, il pantalone partendo dai livelli della gonna. -Costruzione tracciato e cartamodello del pantalone base. -Rilevamento dei pezzi, piazzamento e confezione sartoriale. -Compilazione scheda tecnica (caratteristiche tessuti e consumi, mercerie e tecnologie usate)
- MODULO 2 - Pantaloni a palazzo, stile bon ton: l'eleganza maestosa. Come gli stilisti hanno trasformato un capo in un'icona di classe e movimento. -Caratteristiche modellistiche e studio dei volumi e delle ampiezze. -Trasformazione cartamodello base e variabilità dei volumi. -Rilevamento dei pezzi, piazzamento e confezione sartoriale. -Cicli di lavorazione e narrazione procedurale.
- MODULO 3 - Pantaloni con le pinces, stile gothic: l'arte sartoriale che ha ridefinito lo stile, da Giorgio Armani a Jil Sander. -Caratteristiche tecniche, struttura e volumi cambiano. -Trasformazione cartamodello base per modifica necessaria -Analisi e classificazione del tessuto in base al modello e allo stile. -Rilevamento dei pezzi, piazzamento e confezione sartoriale.
- MODULO 4 - Stile in vacanza, stile pin up: il pantalone Capri, da simbolo della Dolce Vita a capolavoro di design secondo le grandi maison. -Trasformazione cartamodello base e aggiunta di tasche alla francese. -industrializzazione del capo con l’inserimento di margini al cartamodello. -Rilevamento dei pezzi, piazzamento e confezione sartoriale.
- MODULO 5 - L'arte del denim, stile hippie: Come i jeans sono diventati un'icona di stile, dai ribelli di Hollywood alle passerelle di Balenciaga. -Caratteristiche modellistiche e differenze dal pantalone. -Trasformazione cartamodello base e inserimento di 5 tasche, baschina, passanti e abbottonatura jeans. -Focus sulla lavorazione del denim e selezione della merceria necessaria. -Rilevamento dei pezzi, piazzamento e confezione sartoriale.
- MODULO 6 - CAD- DIGITALIZZAZIONE DEL MODELLO -Creazione di modelli base a video con il software LECTRA- MODARIS

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