Classe IICA - A.S. 2018-2019: Diritto ed economia

Docente

Prete Concetta

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

• Strutture dei sistemi economici e loro dinamiche con particolare riferimento all’Unione Europea.
• Lo Stato e la sua struttura secondo la Costituzione italiana.

Abilità (saper fare)

Riconoscere gli aspetti giuridici ed economici che connotano la realtà del Paese.

Redigere il curriculum vitae secondo il modello europeo.

Lavorare in team in relazione ad un obiettivo prefissato.

Competenze (saper essere/essere in grado di)

Valutare fatti e orientare i propri comportamenti in base ad un sistema di valori costituzionali.

Assumere un atteggiamento razionale, critico e creativo nei confronti della realtà, dei suoi fenomeni e delle problematiche socio-economiche.

Obiettivi minimi

(Definiti in Dipartimento)

Comprendere il significato dei principi costituzionali e la struttura dei principali organi dello Stato.

Comprendere il significato dell’appartenenza alla Comunità Europea.

Individuare i cambiamenti dei sistemi giuridici ed economici.

Contenuti

• DIRITTO

La Costituzione:principi fondamentali; diritti e doveri (articoli scelti)

Gli organi costituzionali.

• ECONOMIA

Il concetto di Europa

• UDA

" La dieta mediterranea"

Mercato a km 0 e sostenibile.
Contratti di somministrazione e catering.
Riferimento per il biennio: libri di testo. Grafici della domanda e dell’offerta.Schema del contratto di catering.

• Abilità minime

Rilevare i mutamenti culturali, sociali, economici e tecnologici che influiscono sull'evoluzione dei bisogni e sull'innovazione dei processi di produzione di prodotti e servizi.

• Conoscenze essenziali

Tecniche di problem solving e gestione reclami.

Contenuti minimi

(definiti in dipartimento);

DIRITTO

Gli organi costituzionali: Il Parlamento, il Governo ed il Presidente della Repubblica.

ECONOMIA

Concetto di Europa

Metodi

• Lezioni frontali partecipate, lavori ed esperienze di gruppo compatibilmente con le esigenze e la struttura della classe, utilizzo di fonti normative sia cartacee che multimediali.

Verifiche

• Scritte ed orali, almeno una orale per periodo oltre verifica UDA.

All’UDA sarà attribuito un peso del 20% rispetto alla valutazione complessiva delle competenze raggiunte nella materia.

Libri di testo

• Book in progress " Diritto ed Economia" Vol.2 AAVV.