Classe IIFA - A.S. 2017-2018: Diritto ed economia

Docente

Roberto Massagrande

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

•  Saper conoscere i diritti e i doveri previsti nella Costituzione Italiana; conoscere la struttura dello Stato italiano; conoscere le funzioni degli organi costituzionali
•  Saper conoscere la funzione della moneta e le sue implicazioni economiche; saper conoscere i sistemi economici e le loro dinamiche; conoscere i più importanti problemi economici nazionali ed internazionali.

Abilità (saper fare)

•   Riconoscere gli aspetti giuridici ed economici che connotano la realtà del nostro Paese; saper fare collegamenti tra i diritti e i doveri previsti dalla Costituzione italiana e le realtà storiche passate e attuali.
•  Saper lavorare in team in relazione ad argomenti ed obiettivi prefissati.

Competenze (saper essere/essere in grado di)

•  Valutare fatti e orientare i propri comportamenti in base ad un sistema di valori costituzionali; essere in grado di valutare l'importanza degli organi costituzionali per la vita della Nazione.
•  Assumere un atteggiamento razionale, critico e creativo nei confronti della realtà, dei suoi fenomeni e delle problematiche socio-economiche.

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento) 

•  Comprendere il significato dei principi costituzionali e la struttura dei principali organi dello Stato.
•  Conoscere e comprendere le problematiche economiche nazionali e le possibili soluzioni.

Contenuti

•  Diritto: - La Costituzione Italiana: diritti e doveri dei cittadini (artt. 13 - 54); - gli organi dello Stato: Parlamento, Governo, Presidente della Repubblica, Magistratura, Regioni, Provincie, Comuni.
•  Economia: -La moneta; - i sistermi economici e le relazioni internazionali; - la storia economica nazionale; - i problemi economici nel mondo.

Contenuti minimi

(definiti in dipartimento) 

•  Gli Organi Costituzionali:il Parlamento,il Governo e il Presidente della Repubblica. Economia:il Concetto di Europa.

Metodi

•  Lezione frontale partecipata; lavori ed esperienze di gruppo; ricerche di dati con strumenti tecnologici.

Verifiche

•  Scritte ed orali, almeno una orale per periodo

Libri di testo

•  Book in progress
•  Costituzione Italiana