Classe IIIAm - A.S. 2023-2024: Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi

Docente

GIOVANNA FONTANESI

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "TESSUTI, CROMIE E STAMPE: VIAGGIO TRA TRADIZIONI, HIGH TEC E SOSTENIBILITÀ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici     

• Processo produttivo dalla fibra ai tessuti
• Caratteristiche, proprietà e utilizzo dei tessuti
• Le materie prime e semilavorati dei tessuti: fibra e filatI
• Classificazione dei tessuti
• Stampa e tintura: processi produttivi e caratteristiche
• Qualità è sostenibilità

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "HO CURA DEI VULNERABILI", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

• Cura della propria persona
• Cura degli invisibili

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

• Conoscere le caratteristiche chimiche,fisiche e meccaniche di fibre,filati, tessuti

• Conoscere l’impiego di fibre,filati,tessuti

• Conoscere il processo produttivo dalla fibra al filato, dal fiato al tessuto anche in funzione dell’impresa 4.0

• Conoscere il controllo qualità fibre,filati,tessuti
• Conoscere la classificazione dei tessuti
• Conoscere la merceria ed i tessuti della camicia
• Conoscere le nobilitazioni, classificazione, tintura e stampa come made in Italy
• Conoscere il controllo qualità sul colore
• Conoscere la sicurezza nei vari processi produttivi

Abilità (saper fare)

• Distinguere le fibre tessili e le loro caratteristiche principali
• Riconoscere e selezionare le fibre più idonee alla produzione tessile voluto
• eseguire le principali analisi sulle fibre
• riconoscere le situazioni di pericolo legate alle movimentazioni di carichi e alle sostanze chimiche
• riconoscere i cicli di filatura pettinato e cardato
• riconoscere le diverse tipologie di filato, scegliendo quelle più adatte alle lavorazioni
• riconoscere e convertire il tiolo dei filati nei diversi sistemi di misurazione
• riconoscere la torcitura  dei filati ed individuarne il numero dei capi
• eseguire i principali test di qualità sui filati
• riconoscere i principali dispositivi di protezione individuale
• individuare e distinguere gli elementi principali dei tessuti a navetta e a maglia
• interpretare correttamente una scheda tecnica tessuto e una di filati
• selezionare la tipologia di tessitura più adatta al materiale
• riprodurre il tessuto presentato in messa in carta
• distinguere i macchinari adatti alla tessitura a navetta e quelli a maglia
• eseguire i principali test di qualità
• riconoscere il pericolo del comparto tessitura
• distinguere e scegliere le principali nobilitazioni
• interpretare correttamente documenti attestanti la solidità del colore
• riconoscere i pericoli maggiori negli ambienti di nobilitazioni
• attribuire ad un tessuto la denominazione in base alla categoria di appartenenza
• distinguere un nome fantasia o un codice da un termine classico
• denominare i tessuti più importanti presenti nelle riviste di settore e nella realtà 

Competenze (saper essere/essere in grado di)

• Individuare le macchine, scegliere gli utensili e i parametri di lavorazione per la realizzazione del manufatto in relazione alle caratteristiche dei materiali e alle specifiche di prodotto
• Gestire/Applicare le indicazioni progettuali nella realizzazione del manufatto/bene, verificare la conformità fra progetto e prodotto in casi relativamente semplici,utilizzando le indicazioni di progetto (schemi, disegni, procedure, modelli, distinte ec) e le istruzioni per predisporre le diverse fasi e/o cicli di lavorazione in casi relativamente semplici
• Documentare le fasi di lavorazione
• Selezionare gli strumenti, gli utensili e i materiali più opportuni in relazione al progetto, applicando elementari tecniche di lavorazione automatica, ove rilevanti in relazione al settore di attività
• Adottare comportamenti lavorativi coerenti con le norme di igiene e sicurezza sul lavoro 

Obiettivi minimi

• leggere e saper creare una scheda tecnica del tessuto .
• scegliere un  materiale in funzione del progetto.
• predisporre i cicli produttivi  e /o le lavorazioni in funzione al  prodotto da creare.
• adottare comportamenti lavorativi coerenti con le norme di igiene e sicurezza del lavoro 

Contenuti

• sistema moda, il made in italy, camera di commercio moda e le più importanti fiere di settore moda (MILANO UNICA E FILO)-ORIENTAMENTO
• Impresa4.0
• fibre classificazione
• proprietà delle fibre
• R.E. 1007/2011
• fibre naturali animali (seta e lana) proprietà chimiche,di manutenzione,fisiche meccaniche e nobilitazioni
• fibre vegetali (cotone, lino,canapa) proprietà chimiche,di manutenzione,fisiche meccaniche e nobilitazioni
• fibre chimiche, produzione in forma continua e discontinua
• fibre artificiali (viscosa,acetato,cupro,modal,lyoncell) proprietà chimiche,di manutenzione,fisiche meccaniche e nobilitazioni
• fibre sintetiche (poliestere, acrilica,elastan e polipropilenica) proprietà chimiche,di manutenzione,fisiche meccaniche e nobilitazioni
• controllo qualità e norme sicurezza – comparto fibra
• il processo di filatura
• nobilitazioni sui filati
• torsione e titolazione dei filati
• controllo qualità dei filati e norme di sicurezza
• i tessuti a navetta ( caratteristiche dei tessuti, armature e classificazione)
• il telaio
• controlli e rifiniture
• tessuti a maglia (caratteristiche, classificazione)
• produzione maglieria (aghi e macchine )
• tessuti e merceria camicia
• controllo qualità e sicurezza nella produzione d tessuti
• nobilitazioni e trattamenti
• i coloranti
• tintura, macchinari e processi finali
• tipologie di stampa
• la stampa made in Italy storia
• controllo qualità sul colore, solidità sul colore
• classificazione dei tessuti
• merceria e tessuti della camicia

Contenuti minimi

• proprietà delle fibre
• R.E. 1007/2011
• i tessuti a navetta ( caratteristiche dei tessuti, armature e classificazione)
• tessuti a maglia (caratteristiche, classificazione)
• nobilitazioni e trattamenti
• tintura, macchinari e processi finali
• tipologie di stampa
• controllo qualità e sicurezza nella produzione d tessuti
• classificazione dei tessuti

Metodi

• lezione frontale
• apprendimento cooperativo
• peer to peer
• apprendimento laboratoriale
• solving problems

Verifiche

• Verifiche orali settimanali sulle diverse conoscenze e competenze acquisite;
• Prove scritte e pratiche oggettive di carattere disciplinare finalizzate ad accertare il raggiungimento delle competenze ad ogni unità di apprendimento conclusa.

Libri di testo

• COSETTA GRANA, “Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi-tessili,abbigliamento e Moda” VOL.1
• Dispense della prof.ssa Giovanna Fontanesi