Classe IVASOC - A.S. 2020-2021: Tecnica amministrativa ed economia sociale
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Docente
Edoardo Lauretano
Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno
In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "TOMMY E GLI ALTRI: APPROCCIO INTERDISCIPLINARI ALLA DISABILITA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:
- Analisi di piani di intervento a favore del benessere, del comportamento sano e del funzionamento ottimale dei soggetti con disabilità
- Approfondimento della legislazione internazionale e nazionale nell'ambito della disabilità
Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno
In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato " IO HO CURA DELLA MEMORIA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:
- Raccolta dati e tutela della privacy
Obiettivi didattici in termini di:
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:
Conoscenze (sapere)
- Bisogni sociali e attività economica.
- Il sistema azienda (tipologia, organizzazione e gestione).
- Patrimonio di costituzione e di funzionamento.
- Risultato economico.
- Contratto di compravendita e relativa documentazione.
- Strumenti di pagamento
Abilità (saper fare)
- Identificare i bisogni socio-sanitari.
- Riconoscere il ruolo dei soggetti dell’attività economica.
- Identificare le diverse tipologie aziendali.
- Rappresentare il patrimonio di funzionamento in situazioni semplici
- Individuare gli elementi essenziali del contratto di compravendita.
- Redazione dei principali documenti relativi alla compravendita.
Competenze (saper essere/essere in grado di)
- Evidenziare il concetto di risparmio come risultato del prospetto spese-entrate .
- Individuare le esigenze socio-sanitarie del territorio orientandosi nelle possibili soluzioni
Obiettivi minimi
(definiti in dipartimento)
- Acquisire i concetti di base riguardanti l’attività economica, l’azienda e la documentazione relativa al contratto di compravendita.
- Utilizzare il linguaggio specifico essenziale; definire i concetti base della disciplina.
Contenuti
- Bisogni sociali e attività economica.
- Elementi costitutivi dell’azienda e criteri di classificazione.
- Principali caratteristiche delle aziende non profit.
- Strumenti operativi: calcoli percentuali, interesse e sconto.
- Compravendita e documenti della gestione: fattura, ddt, IVA, ricevuta, scontrino fiscale, strumenti di pagamento, titoli di credito.
- Operazioni di gestione, patrimonio aziendale e risultato economico. ·
Contenuti minimi
(definiti in dipartimento)
- Concetto e classificazione dei bisogni
- Utilizzo calcoli finanziari.
- Conoscenza dell' IVA e della fattura
- Il patrimonio e il risultato economico
- Semplici fatture con individuazione della base imponibile ·
Metodi
- Lezione frontale, lezione sincrona e asincrona, didattica breve, didattica laboratoriale, esercitazioni, analisi di casi aziendali, attività di recupero e di approfondimento.
Verifiche
- Prove orali e verifiche scritte (strutturate e semi strutturate).
- La valutazione di fine periodo terrà conto, oltre che dei risultati conseguiti nelle singole prove, anche dei progressi ottenuti, dell'impegno e della partecipazione all’attività didattica
Libri di testo
- P. Ghigini, C. Robecchi, F. Dal Carobbo, Tecnica amministrativa ed economia sociale Volume unico 3°- Scuola & Azienda