Docente

Luigi Nardiello

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "LA DISABILITA'" , la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

Favorire il benessere, il comportamento sano e il funzionamento ottimale dei soggetti con disabilità, nel contesto della comunità attuale e delle politiche sociali

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato " IO HO CURA DELLA MEMORIA" , la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

Diritto alla Memoria Storica, Individuale e Collettiva
Genocidio: Shoah, Armeni, Conflitti Etnici
Anti Italianismo
Memoria, Oblio e Rimozione
Arte Memoriale
Competenza Digitale

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

La struttura dell' Agenda 2030.
Il valore dei diritti di libertà riconosciuti dalla Costituzione ed i limiti connessi alla propria condizione giuridica in contesti quotidiani.
I valori fondanti del nostro sistema democratico.
L'importanza della cooperazione internazionale nella soluzione dei problemi del mondo contemporaneo e nell'affermazione universale dei diritti umani.
L'essere buoni cittadini attivi e conoscere le principali problematiche dell'ambiente.

Abilità (saper fare)

Delineare la struttura dello Stato: distinzione degli organi costituzionali.
Comprendere i principali aspetti (ambientali, economici, sociali, culturali) della comunità odierna e le loro reciproche relazioni.
Capacità di risolvere una situazione problematica : problem solving.

Competenze (saper essere/essere in grado di)

Collocare l'esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività e dell'ambiente.
Riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema etico-civile per orientarsi nel tessuto sociale del proprio territorio.
Rielaborare il passato in modo critico, sulla base dei principi e dei valori quali tolleranza e democrazia.
Curare il rapporto tra la memoria storica e l'identità costituzionale di cui la Carta Costituzionale rappresenta la base su cui edificare il futuro di una società.

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento)

Contenuti

Agenda 2030
Costituzione Italiana
I pilastri della nuova educazione civica: Cittadinanza Digitale, Cittadinanza Attiva, Educazione alla Sostenibilità.
Educazione intesa nei valori, nei comportamenti e negli stili di vita che ci portano ad essere "attivi" nella società.

Contenuti minimi