Classe IVA - A.S. 2018-2019: Storia, Cittadinanza e Costituzione
Docente
Rossella Rondinelli
Obiettivi didattici in termini di:
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:
Conoscenze (sapere)
- Conoscere i principali avvenimenti del periodo storico studiato: dall’assolutismo alla seconda rivoluzione industriale.
Abilità (saper fare)
- Comprendere gli aspetti essenziali della metodologia della ricerca storica e delle categorie di interpretazione storica.
- Utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare.
- Ricavare informazioni da una o più fonti.
Competenze (saper essere/essere in grado di)
- Saper collocare nel tempo e nello spazio gli elementi essenziali della storia presa in esame.
- Individuare in modo essenziale le cause e gli effetti di un fenomeno storico.
- Usare in modo essenziale termini e concetti del linguaggio storico.
- Saper analizzare una fonte ricavandone le principali informazioni.
- Saper leggere una mappa geostorica
- Riuscire ad elaborare uno schema riassuntivo.
- Mettere in relazione i fatti del passato con il presente
- Prendere consapevolezza delle connessioni tra storia locale, territoriale, nazionale e internazionale
Obiettivi minimi
(definiti in dipartimento)
- Conoscenze: Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame
- Abilità: Saper utilizzare i principali termini specifici della disciplina.
- Competenze: Collocare nel tempo e nello spazio, individuando le principali cause e conseguenze, i fatti storici studiati. Con la guida dell’insegnante, saper fornire chiarimenti e completamenti.
Contenuti
- PRIMO MODULO: Dall’assolutismo alle riforme illuminate
L’Europa e l’Italia nel Seicento
Due modelli politici: Francia e Inghilterra
Le mani degli europei sul mondo
Il mondo dell’Antico regime
I progressi del Settecento
L’Illuminismo, un nuovo modo di pensare
Le riforme in Europa
L’Italia settecentesca tra vecchio e nuovo
- SECONDO MODULO: Le rivoluzioni del Settecento
La rivoluzione americana
La rivoluzione industriale in Inghilterra
Parigi 1789
Gli sviluppi della rivoluzione francese
L’avventura di Napoleone
- TERZO MODULO: Risorgimento e nazioni
Il congresso di Vienna e la Restaurazione
I primo moti liberali in Europa
L’Europa industriale e l’Italia che verrà
Il 1848: la “primavera dei popoli”
Il Risorgimento, fino all’Unità d’Italia
- QUARTO MODULO: Europa e Stati Uniti nel secondo Ottocento
L’Italia unita e i suoi problemi: la Destra storica
L’unificazione tedesca e l’Europa degli Stati- nazione (in sintesi)
La nascita della potenza americana (in sintesi)
L’Italia da Depretis a Crispi
- QUINTO MODULO: La grande industria e l’imperialismo
La seconda rivoluzione industriale
Il movimento operaio
Colonialismo e imperialismo.
Contenuti minimi
(definiti in dipartimento)
Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame
Collocare nel tempo e nello spazio i fatti storici studiati
Metodi
- Lezione frontale, lezione dialogata, brainstorming, analisi ed interpretazione di documenti storici, confronto tra fatti passati e fatti attuali.
Verifiche
- Verifiche scritte (temi storici) e verifiche orali. Esercizi in classe e per casa.
Libri di testo
- P. di Sacco, PASSATO E FUTURO, Dall’assolutismo alla seconda rivoluzione industriale, vol.2, SEI