Giovanna Fontanesi

nome docente

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "GLI ACCESSORI: L'INDISPENSABILE E SUPERFLUO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

Gli interni
Le mercerie
il foulard e le borse stampate, storia del made in Italy.

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA MEMORIA ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

11.09.2001:cosa ha cambiato nelle vite dei ventenni dell’epoca e cosa ha cambiato nelle vite dei giovani nati post 2001.

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

Conoscere i tessuti per gli abiti
Conoscere le nobilitazioni, gli interni e le mercerie
Conoscere il controllo qualità delle mercerie e degli interni
Conoscere il processo produttivo, il controllo qualità e la sicurezza dalla progettazione del capo alla sala taglio
Conoscere i processi di confezione anche nel controllo qualità e sicurezza
Conoscere i tempi ed i metodi nella filiera tessile

Abilità (saper fare)

attribuire ad un tessuto per abiti la denominazione in base alla categoria di appartenenza distinguere le nobilitazioni riconoscere i principali tipi di interni, selezionando i pù corretti, secondo le caratteristiche del tessuto e del capo distinguere le mercerie funzionali dalle mercerie decorative distinguere le diverse composizioni ,colorazioni, forme ed attaccatura dei bottoni e convertirne correttamente le misure di lineato in millimetri indicare con sicurezza gli elementi principali che compongono una cerniera, indicare i difetti più comuni nei materiali di completamento leggere e comprendere le schede tecniche e le cartelle colori dei materiali. Distinguere tracciati,basi,mappe, modelli Intervenire su sagome e modelli sartoriali e renderli adatti alla produzione industriale Comprendere i diversi sistemi taglia, mettendoli in relazione tra loro e le problematiche ad essi connessi Definire il piano taglie relative a determinati capi Valutare l’efficienza di un piazzamento Definire una commessa taglio con calcolo del tessuto Valutare la qualità industriale dei piazzamenti Sapere le informazioni su una commessa di confezione Distinguere prodotti nelle operazioni per i quali è richiesto lo stiro preparatorio o intermedio Distinguere le diverse tipologie di ciclo produttivo Valutare i presupposti per un buon metodo di progettazione del ciclo di confezione Identificare alcuni elementi che incidono sui tempi di lavorazione Riconoscere le varie tipologie di stampa, la loro storia e le nobilitazioni idonee per la progettazione di un capo

Competenze (saper essere/essere in grado di)

scegliere gli utensili e i parametri di lavorazione per la realizzazione del manufatto in relazione alle caratteristiche dei materiali e alle specifiche di prodotto, ai costi e alle tolleranze di lavorazione in contesti di solito prevedibili.
Redigere documentazione tecnica
redigere ed interpretare cicli di lavorazione in differenti contesti di lavoro
Gestire/Applicare le indicazioni progettuali nella realizzazione del manufatto/bene, misurandone le caratteristiche rilevanti e verificando la conformità fra progetto e prodotto
utilizzare le indicazioni di progetto (schemi, disegni, procedure, modelli, distinte ec) e le istruzioni per predisporre le diverse fasi e/o cicli di lavorazione; applicando modalità di pianificazione e organizzazione delle lavorazioni e delle attività

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento)

Saper creare documentazione tecnica, commessa taglio e commessa confezione. .
scegliere una nobilitazione e una merceologia/ interno in funzione del progetto.
pianificare i cicli produttivi e /o le lavorazioni in funzione al prodotto da creare.
scegliere il tessuto in funzione dell’abito da progettare.
adottare comportamenti lavorativi coerenti con le norme di igiene e sicurezza del lavoro .

Contenuti

classificazione dei tessuti per gli abiti
gli interni
le mercerie
processo produttivo della progettazione con la realizzazione del modello e il piano sviluppo taglie
progetto produttivo dei piazzamenti e della sala taglio con commessa
controllo qualità tessuti pregiati e misure di sicurezza della sala taglio
la confezione step by step
qualità e sicurezza del reparto confezione
la filiera tessile /abbigliamento
studio di tempi e metodi
made in Italy : la stampa
made italy: sturt up : THUJA esempio di sostenibilità nel processo produttivo e nella materia prima

Contenuti minimi