Docente

Coraggio Francesca

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "TOMMY E GLI ALTRI: APPROCCIO INTERDISCIPLINARE ALLA DISABILITA' ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

Concetto di disabilità
Le malattie cardiovascolari che possono portare alla disabilità: malattia emolitica neonatale, ictus, cardiopatie ischemiche
Malattie infettive prenatali che possono portare alla disabilità cognitiva
Principali disabilità: sindrome di Down, Disturbi dello spettro autistico, Sindrome dell'X fragile, Sindrome di Prader Willi.
L'ICF
La vita di una persona in emodialisi
Disfunzioni endocrine che possono portare alla disabilità intellettiva

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

Conosce gli elementi principali di igiene, di anatomia e fisiologia apparato cardiocircolatorio.
Conosce gli elementi principali di igiene, di anatomia e fisiologia apparato respiratorio.
Conosce le principali disabilità e le relative cause
Conosce gli elementi principali di igiene, di anatomia e fisiologia apparato urinario
Conosce gli elementi principali di igiene, di anatomia e fisiologia apparato endocrino
Conosce il meccanismo d'azione delle cellule tumorali

Abilità (saper fare)

Utilizzare metodologie e strumenti operativi per collaborare a rilevare i bisogni socio-sanitari del territorio individuali, di gruppo e di comunità.
Contribuire a promuovere stili di vita rispettosi delle norme igieniche, della corretta alimentazione e della sicurezza a tutela del diritto alla salute e del benessere delle persone.
Utilizzare strumenti informativi per la registrazione di quanto rilevato sul campo.
Raccogliere, archiviare e trasmettere dati relativi alle attività professionali svolte ai fini del monitoraggio e della valutazione degli interventi e dei servizi.

Competenze (saper essere/essere in grado di)

Definire le principali malattie sociali.
Riconoscere gli elementi di base di anatomia e di fisiologia dei principali apparati del corpo umano
Riconoscere i bisogni e le problematiche specifiche delle persone con disabilità in funzione dei PTCO nelle strutture specifiche.
Riconoscere i fattori eziologici delle malattie che portano a disabilità.
Individuare i parametri di valutazione dello stato di salute funzionale.
Individuare le strategie e gli strumenti più opportuni ai fini della prevenzione.

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento)

Conoscere l'anatomia del cuore, la funzione del sangue e la pressione sanguigna
Conoscere le malattie infettive e le loro vie di trasmissione
Conoscere l'apparato respiratorio e le patologie associate
Conoscere l'anatomia del rene e le patologie correlate alle vie urinarie
Conoscere le ghiandole endocrine, il diabete e l'ipo e l'ipertiroidismo
Conoscere il concetto di disabilità e le principali disabilità
Conoscere il meccanismo di azione delle cellule tumorali

Contenuti

MODULO 1: APPARATO CARDIOCIRCOLATORIO

Il sangue e i gruppi sanguigni
I vasi linfatici
L'anatomia del cuore
La circolazione sanguigna: piccola e grande circolazione
La pressione sanguigna e sua misurazione
Le malattie cardiovascolari che possono portare alla disabilità: malattia emolitica neonatale, ictus, cardiopatie ischemiche

MODULO 2: SISTEMA LINFATICO

la circolazione linfatica
le difese specifiche e non specifiche dell'organismo
I linfociti T e B
L'immunità naturale
L'immunità artificiale (sieri e vaccini)

MODULO 3: LE MALATTIE INFETTIVE E LORO PROFILASSI

Cellule eucariote e procariote
Microrganismi: batteri, virus, miceti, protozoi
Profilassi diretta e indiretta
Disinfezione e sterilizzazione
Vaccinoprofilassi e calendario vaccinale
Classificazione generale delle malattie infettive
Malattie infettive a trasmissione sessuale: AIDS, Epatite
Malattie infettive prenatali che possono portare alla disabilità cognitiva

MODULO 4: APPARATO RESPIRATORIO

Le vie respiratorie e gli atti respiratori
Gli scambi respiratori: respirazione interna ed esterna
Prevenzione primaria per evitare le malattie respiratorie (BPCO, Enfisema, Tumore polmonare)

MODULO 5: I DIVERSAMENTE ABILI

Il concetto di disabilità
Disabilità intellettiva e principali cause
Aberrazioni cromosomiche: Sindrome di Down, Sindrome di Klinefelter, Sindrome di Turner
La distrofia muscolare di Duchenne
Le epilessie
Disturbi dello spettro autistico
Sindrome di Prader Willi
Sindrome dell'X fragile
Principali strutture operative per l'assistenza delle persone fragili
L'ICF

MODULO 6: APPARATO URINARIO

Struttura del rene
Formazione dell'urina: filtrazione e riassorbimento
Malattie apparato urinario: nefriti, cistite, calcolosi
La vita di un paziente in emodialisi

MODULO 7: IL SISTEMA ENDOCRINO

Le principali ghiandole endocrine e gli ormoni prodotti
Malattie dell'apparato endocrino: il diabete, l'ipertiroidismo, l'ipotiroidismo
Disfunzioni endocrine che possono portare alla disabilità intellettiva

MODULO 7: I TUMORI

Caratteristiche delle cellule tumorali
tumori benigni e maligni
Principali tumori: sarcomi, leucemie, linfomi

Contenuti minimi