Classe VASOC - A.S. 2024-2025: Attività alternativa IRC - Io cittadino
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Docente
Luigi Nardiello
Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno
In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL CERCHIO DELLA VITA ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
- La parola vita come una configurazione di eventi e situazioni che possiamo scegliere di affrontare fino in fondo; una rappresentazione della perfezione, dell’omogeneità, dell’assenza di divisione e distinzione.
Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno
In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - IO HO CURA DELLE ISTITUZIONI DEMOCRATICHE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
- Agenda 2030
- Conoscenza degli organi e delle istituzioni a livello nazionale e internazionale
- Competenza digitale
Obiettivi didattici in termini di:
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:
Conoscenze (sapere)
- Consapevolezza nelle nuove giovani generazioni dell'importanza dei propri diritti e doveri in qualità di cittadini
- Conoscenza delle istituzioni internazionali nei termini di un loro efficace operato per il benessere dei popoli
- Favorire la diffusione della cultura digitale: valutare dati, informazioni e contenuti digitali
Abilità (saper fare)
- Analizzare le strutture ed il funzionamento degli organismi nazionali ed internazionali anche in rapporto a tematiche(ambientali, economiche, sociali, culturali)
Competenze (saper essere/essere in grado di)
- Comprendere l'efficace funzionamento delle grandi organizzazioni internazionali: la riconosciuta legittimità loro e del sistema internazionale al cui servizio esse sono poste.
- Comprendere la trasparenza delle modalità con le quali le grandi istituzioni internazionali operano e, al tempo stesso, vengono governate.
- Analizzare, confrontare e valutare in maniera critica la credibilità e l’affidabilità delle fonti dei dati, delle informazioni e dei contenuti digitali.
Obiettivi minimi
(definiti in dipartimento)
Contenuti
- Agenda 2030
- La Costituzione Italiana con particolare riferimento all'art.32 "Diritto alla salute"
- Organizzazione mondiale della sanità (OMS):universalismo del diritto alla salute, sostenibilità del SSN, medicina di base, vaccino democratico.
- Organizzazione Mondiale del commercio(WTO).
- La Dichiarazione Universale dei Diritti dell'Uomo con riferimento all'art. 13, 25, 27.
- I pilastri della nuova educazione civica: Cittadinanza Digitale, Cittadinanza Attiva, Educazione alla Sostenibilità.
Contenuti minimi
(definiti in dipartimento)
Metodi
- Lettura di articoli, visualizzazione di video, dibattito
Verifiche
- Valutazione sulla base di attenzione, interesse, coinvolgimento, contributo spontaneo alla lezione con interventi e prese di posizione autonome;
- Rielaborazione personale delle tematiche svolte;
- Interventi degli studenti durante la lezioni
Libri di testo
- Materiali forniti dal docente mediante l'uso di articoli di riviste online, filmati, documentari.