Classe VBA - A.S. 2025-2026: Attività alternativa IRC - Io cittadino

Docente

Biundo Mary Rita

Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "RISTORAZIONE 4,0: IN TAVOLA INNOVAZIONE, SOSTENIBILITA' E DIGITALIZZAZIONE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

• Agenda 2030
• Cittadinanza digitale

Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLE ISTITUZIONI DEMOCRATICHE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

• La Costituzione
• La legalità

Obiettivi didattici in termini di:

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

Conoscenze (sapere)

• ORGANIZZAZIONE COSTITUZIONALE DELLO STATO DEMOCRATICO.
• ·SVILUPPO SOSTENIBILE.
• CITTADINANZA DIGITALE.
• TUTELA DELLA LEGALITA’.

Abilità (saper fare)

• Saper esercitare i propri diritti civili, politici ed economici a livello territoriale e nazionale
• Saper Esercitare principi della cittadinanza digitale
• Saper assumere ed esercitare comportamenti responsabili in prospettiva di una cittadinanza globale.

Competenze (saper essere/essere in grado di)

• Esser consapevoli dei propri doveri di cittadino, dei valori e delle regole della vita democratica .
• Esser consapevoli dell’importanza della partecipazione alla vita pubblica e di cittadinanza coerentemente agli obiettivi di sostenibilità sanciti a livello comunitario attraverso l'Agenda 2030.
• Esser consapevoli dell’importanza del rispetto del principio di legali

Obiettivi minimi

(definiti in dipartimento)

Contenuti

• Ordinamento della Repubblica
• Agenda 2030
• Principio della legalità; educazione alla legalità
• Il Fenomeno della criminalità organizzata e le mafie - Stato e cittadini contro la mafia.

Contenuti minimi

(definiti in dipartimento)

Metodi

• Conversazioni guidate
• Dibattiti
• Visione di documentari e film
• Studio di casi
• Lettura di testi e riflessioni

Verifiche

• Osservazioni durante l’attività svolta in classe e partecipazione alle proposte presentate. Lavori di ricerca e sintesi realizzati dai ragazzi sugli argomenti affrontati