TERRENO: RISORSA, PROBLEMATICHE E GESTIONE SOSTENIBILE

Competenza di riferimento dell’area generale n° 3:Riconoscere gli aspetti geografici, ecologici, territoriali dell’ambiente naturale e antropico, le connessioni con le strutture demografiche, economiche, sociali, culturali e le trasformazioni intervenute nel corso del tempo

Comprendere la relazione tra ambienti naturali e ambiente climatico Evidenziare le relazioni tra ambiente e biodiversità.
Evidenziare le regioni climatiche e gli ambienti antropici.
Localizzare gli aspetti morfologici, economici, politici, demografici e culturali del territorio extraeuropeo.
Utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare.

Le principali caratteristiche della biodiversità.
Le caratteristiche dei climi terrestri.
Le caratteristiche morfologiche, gli aspetti politici, demografici, culturali ed economici del territorio extraeuropeo.

Riconoscere le norme della sicurezza come condizione del vivere civile.
Comprendere il valore naturalistico e culturale del proprio territorio e il concetto di interdipendenza tra uomo ed ambiente.
Collaborare con gli altri a sviluppare e realizzare strategie concordate per promuovere l’educazione alla salute, all’ambiente, all’alimentazione sostenibile e all’acquisizione di corretti stili comportamentali.
Comprendere il proprio impatto personale sul clima, passando da una prospettiva locale a una prospettiva globale.
Riconoscere che la protezione del clima globale è un compito essenziale per tutti.

L’ambiente e l’ecosistema.
Concetti chiave: biodiversità, ambiente e territorio, resistenza e resilienza.
Attività umane, a livello globale, nazionale, locale e individuale, che incidono maggiormente sull’ecosistema,
Principali conseguenze ecologiche, sociali, culturali ed economiche dei cambiamenti climatici a livello locale, nazionale e globale.

Analizzare e descrivere le risorse e il patrimonio ambientale, culturale, storico e artistico.

Le risorse del territorio, il patrimonio ambientale, culturale, artistico e storico.

Riconoscere modalità specifiche per un approccio naturalistico ecologico all’interpretazione del paesaggio.
Identificare procedure concrete per rilevare le unità di paesaggio.
Leggere ed interpretare la cartografia tematica di settore.
Utilizzare i sistemi informativi geografici ai fini di elaborare carte tematiche territoriali.

I paesaggi agrari e forestali: concetto di paesaggio e lettura del territorio.
Tipi di unità paesaggistiche.
Modelli e sistemi di rappresentazione del territorio: mappe, carte tematiche. La cartografia ufficiale italiana
Elementi base dei sistemi informativi territoriali: data base territoriale e sistema GIS.I sistemi geodetici. Sistema GPS.

Descrivere e analizzare un territorio utilizzando metodi, strumenti e concetti della geografia
Riconoscere gli aspetti fisico-ambientali, socio-culturali, economici e in particolar modo del settore primario, geopolitici dei principali territori nazionali, europei ed extra-europei.

IL TERRENO DELLA TERRA: risorse, problematiche e gestione sostenibile dei diversi Paesi e paesaggi del mondo.
TRA ECCELLENZE REGIONALI, ITALIANE ED EUROPEE: naturalistiche, ambientali e paesaggistiche.
L'EXTRAEUROPEO: IL SUD DEL MONDO, L'ORIENTE, GLI USA : analisi degli aspetti fisico-climatici, politici, economici, socio-culturali.
ED.CIVICA - IO HO CURA DELLE PERIFERIE: Differenze economiche, sociali e culturali tra i Paesi del Nord e quelli del Sud del mondo.

Conoscere i concetti fondamentali riguardanti geografia fisica, politica, socio-culturale dei territori europei ed extra-europei.